生物進化的證據教案設計

學習目標

知道生物進化的主要證據——化石；

瞭解生物進化的解剖學證據。

瞭解生物進化的分子生物學證據。重點難點形成運用證據和邏輯進行研究和推測的思維方式。

教 學 過 程

【基礎梳理】

1．生物進化的證據有 、 、 等。

2．越是古老的地層發掘的生物化石結構越 ，越是晚期地層發掘的生物化石結構越 。

3．各類生物化石在地層中按照一定的順序出現的事實證明，現代的各種各樣的生物是經過漫長的年代逐漸 。

4．同源器官是指 和 很不相同，但在 具有相同或相似性，並且從器官的結構和發育可以看出，它們的 相同。

【合作探究】

1、始祖馬生活在什麼環境中？它的形態結構有什麼特點？

2、距今4000萬年前的馬與始祖馬相比，有什麼不同？

3、距今xx萬年前的馬生活在什麼環境中？它的形態結構發生了什麼改變？你認為這種改變對其生存有什麼意義？

4、距今1000萬——300萬年前的馬的形態結構發生了什麼變化？你認為這種改變對其生存有什麼意義？

5、分析資料，概述馬的.進化歷程？

【知識點突破】

1、認識化石概念及特徵。

2、比較始祖馬的進化歷程。

【基礎檢測】

[階段性練習一]

生物進化最直接的證據是（ ）。

a.分子生物學 b.比較解剖學 c.細胞學 d.化石

2．始祖鳥與爬行動物相同之處是（ ）

a．被覆羽毛b．前肢形成翅膀 c．口腔中具有牙齒 d．嘴的外形像鳥喙

3.生物化石之所以能證明生物的進化，其根本原因是（ ）。

a.化石是保存在地層中的生物遺體或生活痕跡 b.化石是生物的祖先

c.各類生物化石在地層中的出現有一定的順序 d.地殼巖石形成有一定順序

4.在某地的考古挖掘過程中，越往下挖，出土的生物化石越有可能是（ ）。

a.越來越高等 b.生物化石的結構越來越簡單

c.生物化石的結構越來越複雜 d.陸生生物的化石增多

5.在古老的地層中發掘出的最簡單化石生物( ) 。

a.簡單多細胞的 b.複雜的多細胞的 c.最高等的動植物 d.單細胞的