小班風車轉轉轉教案

作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小班風車轉轉轉教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班風車轉轉轉教案1

活動目標：

1、體驗模仿風車轉動的樂趣。

2、喜歡參加編律動活動。

3、感受樂曲的優美和變化。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

1、教師準備紙製漂亮風車一個或者圖片《風車轉》，音樂CD或磁帶。

2、小朋友已玩過風車，並積累了一定的經驗。

活動過程：

1、教師彈奏《風車轉》的曲子，小朋友隨意進行表演入室坐好。

2、教師神祕談話，引起小朋友的興趣。“今天，老師帶來了一個很漂亮的玩具，這玩具風一吹就會動，你們猜一猜是什麼？”最後出示風車。

3、教師玩風車，讓風車轉起來，讓小朋友觀察。

4、小朋友熟悉音樂，模仿風車轉的動作。

（1）教師放音樂給小朋友聽。

（2）小朋友邊聽音樂邊拍手，熟悉音樂節奏。

（3）讓小朋友邊聽音樂邊模仿風車轉。

5、教師和小朋友一起選用風車轉動的動作。

（1）教師啟發小朋友和同伴合起來搭風車。

（2）鼓勵小朋友和別人風車搭得不一樣。

6、教師小結本次活動情況，表揚有創意的小朋友。

活動反思：

讓幼兒更輕鬆接受知識，我設計幼兒手拿自制風車在教室裏邊玩邊跟着唱，這個效果能讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中不但學會歌曲，還掌握了用風車轉動的原理。最後我用唱歌比賽的形式檢驗了幼兒的學習效果。

小班風車轉轉轉教案2

活動目標：

1、鍛鍊聽口令走、跑交替的能力。

2、嘗試四人之間合作遊戲。

3、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的'挑戰與快樂。

活動準備：

跳繩若干。

活動過程：

1、請幼兒四人一組自由組合，沒組兩根跳繩。

2、將兩根跳繩中間處交叉起來，搭成十字，放在地上。

3、組織幼兒各自站在一端。聽到老師説“風來了”後，一起拿起跳繩的一端走起來，風車轉動。“風變大了”，幼兒跑起來，風車快快的轉起來。“風停了”，幼兒放下跳繩，蹲下不動。

4、活動可重複進行。

教學反思：

我所設計的這次活動能適應大部分小班幼兒，從整體上來看，這個活動是比較成功的，幼兒的興趣得到了很好地激發，在活動過程中也體驗到了操作的樂趣，活動結束後更加體驗到助人為樂的成就感。

小班風車轉轉轉教案3

活動目標：

1、通過活動讓幼兒認識風車，並能依據圖示學會製作風車。

2、體驗玩風車的樂趣，感受成功的喜悦。

3、提高幼兒的想象力，創造力及動手操作的能力。

活動準備：

正方形的彩紙，剪刀，大頭釘，吸管，製作好的風車一個，製作過程的圖片若干。

活動過程：

一、談話，引出課題。

1、通過教室佈置，引出風箏主題，討論風箏為什麼能飛上天？怎麼放風箏？是什麼使風箏在天上飛而不掉下來？

2、小結：是風把風箏吹上天的，並出示風車，把話題引到風車上。

3、討論風車為什麼會轉？並引出做風車！

二、教師講解示範。

1、教師先介紹做風車的工具及材料。

2、結合圖片，教師講解做風車的過程：

a、將備好的紙沿對角線對摺，之後，再對摺，展開；

b、用剪刀按摺痕（也就是對角線）剪開，但是，千萬不要全剪開；

c、將剪開的四個角分別折向紙的中心點，用膠水固定住，以防玩時突然散開；

d、將粘好的雛形用一個大頭釘固定在吸管上，這樣一個風車就做好啦！

三、幼兒製作。

老師巡迴指導。（不會做的，可以請老師幫忙）

四、玩風車。（可到户外活動）

活動結束：

小朋友，可以把自己做的風車帶回家玩！（可將風車插在窗邊上或陽台上，有風的時候，風車就會不停的轉動了）