大班親一親抱一抱教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的大班親一親抱一抱教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、理解故事，知道擁抱可以讓人高興，擁抱可以給人温暖幸福快樂。

2、能叫出同伴的名字。

3、體會與同伴和老師擁抱的快樂。

4、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。

5、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。

活動準備：

1、幻燈片

2、音樂《抱一抱》

活動進程：

1、出示幻燈片

今天我們班來了位小客人，小朋友你們想知道他是誰嗎?(出示幻燈片1)這是誰啊?我們跟他打個招呼吧!

“小熊你好”小熊説小朋友們好，你們真有禮貌!

(出示咯咯聲)小熊在咯咯笑呢!你看他笑得眼睛都眯米成一條縫了，小熊一定遇到高興的事了，小朋友你們猜猜，小熊會員到什麼高興事呢?

2、講故事

過度：小朋友們的想象力真是太豐富了，他到底遇到什麼高興事了!那現在老師就告訴你們，請聽故事《大大的擁抱》。

利用幻燈片講故事，提問：(1)都是誰給了嘟嘟大大的擁抱了?(根據故事內容以此提問)天亮了，誰給了嘟嘟一個大大的擁抱呢?他感覺怎樣?

(2)嘟嘟又給誰大大的擁抱了?(根據故事內容以此提問)

小結：奧原來擁抱可以給送給你喜歡的人，關心的人，不管用抱別人還是別人擁抱你，我們都會感到很温暖，很快樂、很幸福。

3、大聲説出好朋友的名字，並擁抱，説出自己的感覺。

(1)抱朋友，小朋友你們喜歡擁抱嗎?那你們最想把你的'擁抱送給誰呢?

(2)那你們想不想把你的擁抱送給你的好朋友呢?那就請你的好朋友，先來大聲説出你好朋友的名字後，再給他一個大大的擁抱好嗎?

(同時老師也要抱抱孩子，並問問孩子擁抱後的感覺)

4、小朋友這麼喜歡擁抱，那我們玩一個《抱一抱》的遊戲吧。先示範，在一組幾對小朋友玩遊戲，在全體一起玩。(一段音樂一次)

5、結束：

小朋友，你們感到幸福了嗎?感到快樂了嗎?那就讓你給我們之間在多一些擁抱吧。(音樂)現在請把你大大的擁抱送給我們身邊的老師好嗎?