過新年教案範文

作為一名人民教師，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的過新年教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

過新年教案1

活動1：

過新年（彩色筆畫）

［活動目標］

1、體驗過年的喜慶與熱鬧，培養幼兒愉快的情感。

2、訓練幼兒的手眼協調能力。

3、學習畫圓形、方形、半圓形。［活動準備］準備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。

［活動過程］

1、帶幼兒跳舞《過新年》，導入課題。

2、談話；體驗過新年的熱鬧。

提問：過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。

3、觀察實物範例，教師範畫。

（1）提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什麼形狀？

（2）幼兒邊書空邊説邊畫。

（3）示範畫方形、半圓形、長方形及圓形。

4、幼兒做畫，教師指導觀察。

指：小動物一起吃午飯，糕點不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子裏面畫上許多糕點送給它們吃吧！

重點與難點：注意線條應接好口；糕點就畫在盤子裏。

5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、。

［活動延伸］

把糕點沿輪廓線撕下來，放入娃娃家開展遊戲。

［活動］

幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動手能力差，應繼續鍛鍊幼兒動手能力。

活動2：

禮品袋（塗色）

［活動目標］

1、感受色彩的美，培養塗色的興趣。

2、複習認識顏色，能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色塗滿。

［活動準備］

教具禮品袋；白紙、油畫棒若干。

［活動過程］

1、參觀禮品袋商店，引導幼兒觀察。

提問：商店裏有什麼？禮品袋上有什麼顏色？

2、幼兒示範塗禮品袋，師生共同。

（1）請4-5個幼兒每人選一種顏色共同塗染禮品袋。

（2）根據塗色是否均勻的情況，師生共同。

3、幼兒塗色，教師指導。

（1）提請幼兒使用多種顏色將禮品袋塗滿。

（2）鼓勵能力強的幼兒，先畫禮品袋在塗色。

［活動延伸］

給幼兒多種工具材料：棉籤、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。

［活動］

幼兒對色彩很感興趣，塗色很不錯，效果好。

活動3：

花窗簾（紙團印畫）

［活動目標］

1、感受花紋疏密排列的美。

2、養成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衞生的好習慣。

3、學習用紙團蘸顏色作畫。

［活動準備］

廢報紙，顏料，紙簍。

［活動過程］

1、展示幾長老師用紙團印上花的花紙，供幼兒觀賞。

提問：織布廠最近印出許多花布，你們知道它是怎麼設計出來的嗎？

2、教師示範印畫的步驟與方法。

（1）先用搓好的紙團蘸上顏色，在壓印在紙上。

（2）每人準備三個紙團，每個紙團只蘸一種顏色。印畫時，可將不同顏色的紙團有規律的排列壓印，也可將不同顏色的紙團覆蓋着壓印。

（3）印出的花紋可以有疏有密，隨意排列。

（4）印好後將紙團丟在廢紙簍中，將畫擺在桌上，帶晾乾後在收拾。

3、幼兒操作，教師觀察指導。

指：小兔家裏沒有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎？

指導重點：

（1）每個紙團只蘸一種顏色，顏料不宜太多。

（2）注意保持桌面、地面和自身的衞生。

4、展出幼兒作品，逐件欣賞。

［活動延伸］

紙筆幼兒畫各種窗簾布。

［活動評析］

幼兒比較喜歡這種形式，但有點手忙腳亂。

過新年教案2

【活動準備】:

教學CD。

鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。

【活動目標】：

感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。

初步學唱歌曲，理解歌詞內容。

遷移已有的生活經驗，通過教師圖片的提示，較準確地唱出襯詞，記憶歌詞。

【活動過程】：

1、導入。

（播放歌曲《新年到》）教師：小朋友們，當你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什麼呢？

2、介紹春節習俗。

教師：小朋友們對春節的習俗瞭解多少呢？

介紹鞭炮、鼓、對聯等。

教師：關於年的由來，這裏還有一個小故事。（教師講故事）

3、學唱歌曲。

教師：今天，老師就帶你們來學習一首有關年的歌曲，名字叫做《過新年》，教師範唱。

（1）聽歌曲《過新年》（幼兒學唱，並模仿其中一句），看誰學得快。

（2）聽歌曲，分組學唱自己組裏的那一句（播放音樂），教師琴聲伴奏。

（3）聽歌曲，並學習別人組裏的那一句，看誰學得多、學得快。

（4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。

（5）分角色演唱（師生間配合、男女間配合）。

4、認識器樂、並伴奏。

（1）認識"鼓"、"鈸"兩種樂器。學習其單獨的演奏方法（聽聲音、模仿）。

（2）教師與幼兒在音樂中的配合示範。

（3）用手模仿學習樂器在《過新年》中的表現。

（4）請幼兒上台當"小樂手"，其他幼兒充當"小歌星"。

5、歌曲音樂文化擴展。

教師：過年的風俗每個地區都不一樣，我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動：帶着新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲，咚咚咚咚嗆"的`歌詞部分，師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。

教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現出來了。最後，讓我們在過新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！

播放《過新年》伴奏音樂，與幼兒一起活動。

活動延伸可以在幼兒熟悉了歌曲以後，為歌曲加入動作進行表演，也可以幾個人合作，編排一個舞蹈。

過新年教案3

活動目標：

1、瞭解中國人過新年的傳統習俗。

2、感受兒歌的節奏韻律和歡樂情緒。

活動重點：中國人過新年的傳統習俗難點：學説兒歌活動準備：

1、新年大禮包：鞭炮一串、紅包一個、唐裝一件。

2、音樂《恭喜你》。

活動過程：

1、隨音樂唱一唱，感受新年的歡樂氣氛：

（1）、播放《恭喜你》歌曲“這是什麼歌，我們一起來唱一唱。”

（2）、討論：

“為什麼大家要相互恭喜呢？”

“原來再過一天就要過新年了，過新年需要準備哪些東西呢？”

2、猜猜大禮包裏有什麼，並學説兒歌“今天老師帶來了一個大禮包，裏面是我準備過年的東西，大家猜猜裏面有什麼？”

（1）出示鞭炮：“這是什麼？你聽到了什麼？”

教師念兒歌：過新年呀咚咚鏘，真熱鬧呀咚咚鏘，送你一串大鞭炮，咚咚鏘。

“過年我們為什麼要放鞭炮？還有什麼時候要放鞭炮？”（交流）

小結：大家碰到喜慶事兒，都會放鞭炮。

（2）、出示紅包：“這是什麼？為什麼您們都覺得是紅包呢？”

教師念兒歌：送你一個大紅包，咚咚鏘。

“你收到過紅包嗎？”

小結：過年的時候，大人們都會給小孩紅包，代表着長輩對孩子的祝福。

（3）、出示一件衣服的輪廓圖：“這是什麼？它是一件普通的衣服嗎？”

教師念兒歌：送你一件唐裝，咚咚鏘。

教師小結：唐裝是我們中國的傳統服飾。

3、改編兒歌“過新年要準備這麼多東西，我們將它們編進裏戈裏説一説。”

如：過新年呀咚咚鏘，真熱鬧呀咚咚鏘，送你一串大鞭炮，咚咚鏘。

恭喜發財，咚咚鏘，咚咚鏘…………….

播放音樂《恭喜你》，幼兒隨老師一起説一説。