信息技術《揭開LINUX的神祕面紗》教案範文

教學目標：

1.會啟動LINUX系統；

2.會關閉LINUX系統；

X基本界面的認識。

教學重點：

1.會啟動LINUX系統；

2.會關閉LINUX系統。

教學難點：

X基本界面的`認識。

教學過程：

一、承接上課，組織教學

（師）：同學們，在上一課裏，我們安裝了LINUX系統。現在，我們來打開LINUX的大門，一起來揭開它神祕的面紗吧！

（生）：老師，開機後有一個多系統選擇菜單，是不是要選擇一下？

（師）：是的，我們利用了虛擬安裝軟件安裝了LINUX系統，現在我們的計算機啟動後會一個菜單供大家選擇，選擇LINUX系統就可以了。

二、學習新課

（師）：為了安全起見，LINUX系統一般都都有密碼，所以進入系統之前一定要輸入用户名及口令！

（生啟動系統。）

（生）：跟WINDOWS差不多呢！

三、課堂新發現

（師）：對新的操作系統你有什麼新發現？

（生1）：LINUX啟動後有一個提示窗口，主要是幫助我們快速地掌握它的操作方法。

（師）：再操作，看看它的使用和WINDOWS有什麼相同的或不同的地方，可以寫在書P31頁方框中。

四、學生探究

（師）：同學們，下課時間到了，試試看怎樣關閉LINUX操作系統呢？

（學生操作探究。）

五、師小結課

（師）：同學們，通過剛才的學習，我們對紅旗LINUX操作系統已經有一個初步的瞭解了，如果有興趣，可以自己嘗試在家中安裝一個LINUX系統，還有許多祕密等着你去發現呢？

六、課後小實踐

在網上收集有關LINUX的相關資料，看一看LINUX有哪些版本，把你對LINUX的瞭解講給同學或爸爸.媽媽。