七個阿姨來摘果教案

活動目標

1、學習兒歌，感受秋天豐收的喜悦。

2、念準：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

活動準備

1、《七個阿姨來摘果》視頻（教師版）

2、《小朋友的書多彩的秋天》。

活動過程

導入：秋天到了，果園裏的果樹都結滿了許多果子，有七個阿姨她們排着隊伍來到果園裏摘果子，我們一起來聽聽這些阿姨是怎麼摘果子的，摘了什麼果子呢。

1． 引導幼兒理解兒歌的內容。

播放教師視頻《七個阿姨來摘果》，讓幼兒欣賞兒歌內容，感受兒歌的不同演繹方法。

提問：“一共有幾個阿姨來摘果？”

“七個阿姨提了幾隻籃子，用來幹什麼的？”

幼兒閲讀《小朋友的書多彩的秋天》第19頁“七個阿姨來摘果”，教師朗誦兒歌第二遍。

提問：“七個阿姨摘到了哪些果子？”

“誰能按兒歌中的順序給這些水果排排隊？”

2． 幼兒學習朗誦兒歌。

幼兒跟教師慢速朗誦。

重點學習兒歌第二句“七六五四三二一”

根據幼兒的學習情況逐漸加快速度。

3.教師朗誦兒歌第三遍。

這首兒歌每一句的最後一個字是什麼？

學習念準兒歌句子中的`字、詞：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

4．幼兒嘗試配合身體動作和教師一起朗誦。

教師可以示範一些簡單的動作，幼兒可自由創編。

4.幼兒完整朗誦兒歌。

幼兒分組朗誦、男生、女生分別朗誦。

反思：

由於教師呈現直觀形象的圖片，所以孩子們能夠按照圖片的形象內容學念兒歌。在教師設計的提問中，幼兒能夠仔細觀察圖片，能夠大致説出圖片的內容。在幼兒充分理解圖片的基礎上，教師按照圖意念兒歌時，有個別幼兒能夠跟着老師學念兒歌。這首兒歌的難點是按照水果順序念兒歌。針對難點部分，我首先讓幼兒看着圖片説，再脱離圖片念兒歌最後兩句的順序。在幼兒念準詞方面，大部分幼兒都能念準詞語，而且還會邊念兒歌邊做動作，活動收到了較好的效果。