中班美術畫蜻蜓教案

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的中班美術畫蜻蜓教案，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

由於夏天快到了，小朋友們對夏天出現的昆蟲非常感興趣。有一天，我問小朋友最喜歡夏天的什麼小昆蟲，小朋友們説喜歡蜻蜓。為了讓小朋友多瞭解夏天的小昆蟲及它們的習性並知道蜻蜓的特徵，特此設計了此教學活動。

活動目標：

1、認知目標：生活中幼兒對蜻蜓有所瞭解。

2、情感目標：讓幼兒在繪畫中體會畫蜻蜓的快樂。

3、技能目標：觀察、瞭解蜻蜓的主要特徵、習性。

4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動重點難點：

活動重點：

讓幼兒幼兒隨音樂自由結伴表演的能力。

活動難點：

引導幼兒根據歌曲內容創編動作。

活動準備：

知識經驗準備：幼兒會唱此歌曲，並已初步瞭解了鞋匠的勞動內容。

教具準備：音樂磁帶。

活動過程：

一、音樂導入，播放《鞋匠舞》。

1、齊唱歌曲《鞋匠舞》。

"小朋友已經會唱《鞋匠舞》了，我們一起唱一遍。"

二、引導幼兒根據歌曲內容創編動作。

"小鞋匠在繞線、拉線、釘釘子，這麼多事!我們也來學做鞋匠。"

(1)創編第一、二樂句的動作。("繞繞線，繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘。")①、繞線"你們先來繞繞線。"(幼兒自由做)"鞋匠繞線是繞一會停一下。我們再唱着做做。"(重點引導幼兒卡好音樂節奏)②、拉線、釘釘子"繞好了線，再拉線了，誰來做做試試?"(請個別幼兒表演)"拉線要平着拉，那釘釘子呢?"(幼兒一起做)"我們來唱着做，從繞線開始。"(做1--2遍)

(2)、創編第三樂句的動作。("拿一根針兒縫一縫，拿一根釘子釘釘釘。")"小鞋匠繞線繞的這麼好，拉線拉的這麼直，下面要做什麼了?"(幼兒回答)"誰來做做?"(請幼兒表演) "拿針縫東西的動作多美呀。我們一起試試。" "縫的時候要小心些，釘釘子要用力。"

(3)、創編第四樂句的`動作。("鞋子做的牢又牢，鞋子做的多有好。")"鞋子做好了可真高興呀。你們做個高興的動作吧!看誰做的又漂亮又和別人不一樣。""我們拍着手來唱最後一句，最後的時候小朋友一起擺一個漂亮的動作。"

三、隨音樂完整表演。

(1)清唱，幼兒表演。

"鞋匠所有的動作我們都編出來了，咱們趕快連起來看看怎麼樣?"

(2)隨音樂集體表演。

①、"我們聽着音樂來做做。"②、"再聽音樂做一遍。"

四、幼兒結伴表演。

(1)清唱，幼兒結伴表演。

"小朋友都會跳《鞋匠舞》了，現在我們來玩《鞋匠舞》的遊戲吧。我們聽音樂找朋友面對面跳，一定要在音樂前奏時就找到一個朋友，準備好。我們試試。"

(2)隨音樂連續結伴遊戲。

"小朋友都知道怎麼玩這個遊戲了，我們聽着音樂來玩玩吧!"

五、活動延伸可以在美工角中準備各種材料，讓幼兒通過畫、剪、貼製作各種式樣的鞋子。