小班語言活動教案《饞嘴的小老鼠》

作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的小班語言活動教案《饞嘴的小老鼠》，歡迎大家分享。

【活動目標】

1、運用多種器官，理解故事內容。

2、能大膽猜測和表達，學會説“怎樣的ⅹⅹ真好吃”。

3、感受故事結局的有趣，知道即使是好吃的東西也不能多吃。

【活動準備】

故事PPT、蘋果、香蕉、麪包實物各一個。

【活動過程】

一、局部猜測導入，激發興趣

今天老師帶來了一位小動物，把它請出來好嗎？看到了什麼？長着圓圓耳朵、小小眼睛、長長尾巴，是誰呀？

二、運用多種感官，理解故事內容

1、依次出示小老鼠吃過的三種食物。提問：怎樣的蘋果？怎樣的香蕉？怎樣的麪包？

2、同時傾聽兩種聲音。提問：小老鼠先吃了什麼？後吃了什麼？為什麼？

學説並講述“脆脆的蘋果真好吃”、“軟軟的香蕉真好吃”

3、猜測，接下來小老鼠該吃什麼了？為什麼？

學習講述“香噴噴的麪包真好吃”集體表演

4、吃了這麼多東西，看看小老師的肚子變得怎麼樣啦？

5、紅紅的辣椒，紅紅的西瓜。你喜歡吃哪一個？為什麼？看來你們都喜歡吃西瓜，因為西瓜甜甜的。

6、互動講述：紅紅的辣椒好吃嗎？趕快告訴小老鼠吧？小老鼠吃了辣椒了嗎？從哪裏看出來的？

7、小朋友，小老鼠都吃了哪些東西，你能説出怎樣的.ⅹⅹ，我就把它變出來。

（梳理、教師用“先…再…接着…然後…最後完整講述）

三、感受故事結局的有趣，知道再好吃的東西也不能多吃

1、小老鼠回不了家，好着急呀，鼠媽媽告訴小老鼠不能貪吃。

2、這隻小老鼠不停的吃好吃的東西，它的嘴特別地——饞，是呀，它就是一隻饞嘴的小老鼠。（出示故事封面）

3、你喜歡故事中的小老鼠嗎？為什麼？