中班教案:小刺蝟的項鍊

活動目標：

1.讓幼兒喜歡繪本閲讀活動，在欣賞與講述中理解繪本內容。

2.學習簡單而有規律的排序方法。

活動準備：

電子白板課件 蓮藕、蘿蔔、向日葵圖片 印有鏈子圖案的紙人手一張

活動過程：

一、導入活動，激發幼兒興趣

今天，一位小動物要來做客，快來認識一下吧，它是誰？它有一好聽的名字叫拉亞，和拉亞打個招呼吧。

二、分段欣賞，理解故事內容

1、出示課件，講述故事第一段。

最近，小刺蝟拉亞遇到了一件煩心事，小刺蝟怎麼了？(小刺蝟哭了)你們猜小刺蝟為什麼這麼傷心呢？（小刺蝟沒有朋友）

小朋友，你們覺得這些豆子除了可以吃以外，還可以用它來做什麼？

2、欣賞課件第二部分，瞭解簡單的排序方法。

來看看聰明的小刺蝟把它們變成了什麼？這條項鍊是有幾種顏色組成的？這些豆子是怎麼排隊的？

3、請幼兒排隊。

4、欣賞故事第三部分。

小刺蝟拉亞給小兔和小鴨都做了一條項鍊。

“你們看他們撿到了什麼顏色的豆子？”。“這些豆子是怎樣排隊的.？”

幼兒一起為小猴做項鍊。

5、欣賞故事第四部分。

現在小動物喜歡這隻小刺蝟嗎？為什麼？

三、介紹圖書，完整欣賞

1、其實，發生在小刺蝟和小動物之間的這件有趣事情是一個好聽的故事，名字叫：“小刺蝟的項鍊”你們還想不想再來聽聽這個的故事？故事好聽嗎？

2、欣賞故事最後一部分。

大象看到大家都有好看的項鍊，非常羨慕。拉亞想了個好辦法，他發動了全部的小動物來幫忙，想請小朋友為大象做一條漂亮的項鍊，你們願意嗎？

四、幼兒操作，教師進行巡迴指導

跟着老師認識操作材料，教師講解操作要求要求。

活動結束：

介紹自己做的項鍊

師：“你做了條什麼樣的項鍊呀？”

師：“小朋友的項鍊真漂亮，走送給大象去”