幼兒園小班《畫家小刺蝟》故事教案

活動目標

經過問的問題了解故事，明白講的是什麼。

表演動物的缺點為了豐富表情。

知道刺蝟的畫之前沒人喜歡，之後又有人喜歡。

活動準備

《小刺蝟的畫》故事

活動過程

一、講《小刺蝟的畫》故事

1、講故事要有感情色彩，才能吸引幼兒。

2、分段講完這個故事，讓幼兒感受故事情形。

3、教師可以帶着誇張的色彩，表現刺蝟和動物們表情。

二、問題了解故事

1、沒人看小刺蝟的畫，小刺蝟是怎麼做的啊？

2、牆上都掛着誰的'話啊？

3、大家都來看小刺蝟的畫了，為什麼又生氣的走了？

4、大家都走了，小刺蝟怎麼了啊？為什麼哭啊？

5、這時烏龜進來和小烏龜説了什麼？

6、小刺蝟明白沒明白大家為什麼不喜歡它的話啦？

7、小刺蝟明白以後是怎麼做的啊？

8、之後小刺蝟有請大家來看畫，這回大家喜歡小刺蝟的畫沒啊？

三、小結

1、小朋友這個故事你們聽明白了嗎？

2、小動物們的缺點我們是不是不能學啊？

3、我們來學一學它們的樣子吧！

4、看看誰的表情學得到位好不好？

5、我們評出最佳表演獎。

活動結束