春天的顏色教案大班

春天的顏色教案大班1

活動目的：

1、理解詩歌內容，學習有感情地朗誦詩歌。

2、知道春天是五顏六色的，萌發熱愛春天的'情感。

活動準備：

剪貼繪製成一副有桃花、梨花、迎春花、小草的春景圖，為幼兒理解詩歌提供直觀材料。磁帶，錄音機。

活動過程：

1、談話：春天是什麼樣的？春天裏有些什麼？

2、小結談話：春天來了，小草發芽了，各種花開了，非常美。

3、有感情地朗誦詩歌。

4、提問；桃花説春天是什麼顏色的？梨花説春天是什麼顏色的？迎春花説春天是什麼顏色的？小草説春天是什麼顏色的？你看見的春天還有那些顏色？為什麼説春天是五顏六色的？

5、出示圖片，請幼兒觀察畫面，找一找詩歌中説到的景色，讓幼兒理解詩歌內容。

6、多種形式讓幼兒朗誦詩歌。（如：分組，集體，個別等形式）

7、讓幼兒欣賞詩歌錄音。

活動結束：

讓幼兒裝扮教室，讓教室像春天一樣五顏六色。

春天的顏色教案大班2

活動目標：

1. 能隨意取橡皮泥，通過分泥、團圓、壓扁、擠捏等技能，塑造不同樣式的花朵形狀。

2. 在活動過程中感受相互學習，共同討論，圓滿完成任務的快樂。

活動準備：

1. 課前帶幼兒參觀園內各種花朵的造型，瞭解花兒的特徵。

2. 橡皮泥、泥工板、牙籤、剪刀、雙面膠、幹樹枝等若干。

活動過程：

1. 引出課題。

花園的花兒忘了開花，請小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。

2. 講解示範。

1) 將綠色卡紙剪成小片對摺，剪出葉子，最後粘在花枝上。

2) 根據花朵的特徵將壓扁後的花瓣繞牙籤粘好，裝上花蕊和花托後一起拿 下插在花枝頂上。

3) 注意花朵位置上的錯落有致。

3. 幼兒操作。

1) 幼兒做出各種不同形態的花朵造型。

2) 提醒幼兒鼓勵幼兒自由選擇橡皮泥的顏色，大膽製作。

3) 啟發可以互相學習，共同討論。

4. 講評。

將幼兒作品放在花園裏展示，引導幼兒參觀、評價。對有新意的作品給予肯定。

5. 結束部分。