幼兒園大班語言優質課教案《水簾洞樂翻天》含反思

作為一名人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的幼兒園大班語言優質課教案《水簾洞樂翻天》含反思，歡迎大家分享。

一、活動目標

1、能理解故事內容，想象花果山水簾洞的情景。

2、根據故事情景，幼兒能積極主動的選擇運用各種材料佈置活動室。

3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。

4、培養幼兒的嘗試精神。

二、活動準備

1、佈置花果山水簾洞的美工材料：特大號塑料袋，各類紙(彩紙、圖畫紙、報紙、牛皮紙)，廢舊紙盒、紙箱，絲帶，剪刀、膠帶、水彩筆。

2、用特大號塑料袋剪成長條，懸掛在教室入口的門上呈瀑布狀。

3、猴子頭飾。

4、欣賞VCD水簾洞的情景片段。

三、活動過程

1、幼兒欣賞VCD水簾洞的情景片段，討論、交流經驗：老師：你們看過瀑布嗎?瀑布流下來是什麼樣子的??

2、幼兒聽故事：孫悟空因跳進花果山水簾洞口的瀑布裏，而被推選為猴王的'故事。

A、老師：孫悟空跳進水簾洞裏看見了哪些情景? (洞口瀑布、花草松竹、鐵板橋、石碑碑文)

B：老師：我們怎樣來做洞口的瀑布?怎樣做?你覺得用什麼材料合適呢?

C：老師：想想水簾洞裏還會有什麼?

3、與幼兒討論製作、佈置水簾洞中的情景

A、請幼兒結伴自選材料

B、按幼兒意願分組製作水簾洞中的情景

C、作好後帶着孩子們跳進洞中，一起把作好的按幼兒的意願佈置。

4、幼兒帶上猴子頭飾扮孫悟空在水簾洞中猴子舞。

活動反思：

我們的主題換上了孩子們喜愛的“夢幻西遊記”。我早早就在我們教室門口換上了用藍色塑料袋做成的“瀑布”，並在活動中問孩子們“這是什麼？”小瑾説：“這是超市的門簾。”一下子，昊昊、倩倩等幾名幼兒笑道：“哈哈，我們這裏變超市嘍！”當我切入主題，讓孩子們聽“美猴王”的水簾洞的故事後，因為很多小朋友看過《西遊記》，所以孩子的興趣一下子上來了，紛紛加以討論和補充。為了讓他們感受小猴子進出水簾洞的興奮，我讓他們扮成猴子嘗試着進出，他們高興地鑽出“水簾洞”，又鑽了進來。可是，我們的“水簾洞”裏什麼也沒有。於是，孩子們開始動手進行佈置：先去户外撿了許多枯枝樹葉、松果等，接着分組商量做“橋”、“水果”、“花草”等。只見很多小朋友都分組做着花草，又做得不同：思雨將一大塊卡紙當成草坪，在上面做出有立體感的花草；小磊等許多小朋友則用現成的積木粘上松果……怡將娃娃家的水果做成了水簾洞的水果；而慧慧等幾人將區角中的圓桌、圓凳當做石桌、石凳；小蝶則將老師的大椅子鋪上布，成了美猴王的椅子……水簾洞做成了，孩子們高興極了。