大班科學活動認識太陽系、八大行星教案

作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的大班科學活動認識太陽系、八大行星教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、認識太陽系的八大行星名稱，學習八大行星的排列位置。

2、培養幼兒從小愛祖國、愛科學的情感。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

5、培養探索自然的興趣。

活動準備：

1、地球圖片，八大行星的嵌板、太陽系圖片；各星球字卡及圖片。

2、黑板上佈置好星空背景圖、太陽系軌道圖。

3、太陽系軌道運轉視頻。

4、家長和孩子共同查閲太陽系資料的前經驗。

活動過程：

一、走線活動：播放舒緩的走線音樂，幼兒自然進行走線活動。

二、在線上活動：談話———我生活的地球。

三、蒙氏工作內容———認識太陽系、八大行星。

1、觀看地球的照片——美麗的地球。

（1）出示地球圖片，這是什麼？地球上有什麼？我們應該怎麼做？地球的家在哪裏？

師：對了，我們要保護它、珍愛它，因為我們只有一個地球。地球有一個很美麗、很大的家，它的家叫做太陽系，地球在這個家裏排行第三，她有八個兄弟姐妹。哪八個呢？

（2）師：你想知道這九個兄弟姐妹在太陽系的位置嗎？下面，讓我們一起去看看吧。

2、認識太陽系及排列順序。

（1）看太陽系軌道運轉視頻。師：太陽系有哪幾個兄弟姐妹？他們有什麼特點？分別在什麼位置？

（2）師出示黑板上佈置好星空背景圖；依次向幼兒介紹八大行星，並出示相應的圖片和字卡，指出它們的所在位置。

太陽：是這個家的媽媽，是主宰太陽系的中心天體，在太陽系家中的所有天體寶寶都圍繞着它運動，是地球的生命之源。

水星：在第一條軌道上住着水星大哥，他呀，動作最慢，是距離太陽媽媽最近的行星。

金星：在第二條軌道上住着金星姐姐，是最愛乾淨的一個。

地球：地球住在第三條軌道上，是宇宙中最為精彩絕倫的一個天體。

火星：第四條軌道上住着火星弟弟，他呀，和地球姐姐的感情最好，所以他要住在地球姐姐的旁邊。

木星：木星弟弟，他住在第五條軌道上，是太陽系九兄弟中最胖的一個，其他所有行星兄弟加在一起還不夠它的一半。

土星：土星妹妹，住在第六條軌道上，她最喜歡漂亮了，老戴着一個美麗的光環。

天王星：天王星弟弟，住在第七條軌道上，是最乖的`一個。

海王星：海王星弟弟，住在第八條軌道上，他和冥王星弟弟一樣，最不怕冷了。因為他們住的地方有零下200攝氏度以下呢？

3、出示八大行星的嵌板四個，請幼兒分四組給嵌板上的八大行星配上字卡，初步學習八大行星的位置。

師：這是八大行星的軌道圖，請小朋友看一看八大行星的位置，把字卡放在相應的位置，比一比哪組最快？

4、整理教具，放回教具櫃。

活動反思：

活動應當來源於生活，還原於生活，貼近幼兒的生活。做到教師少動，幼兒多動；教師引導，幼兒實踐；這是活動的目的。在教學中倡導幼兒主動參與、樂於探究、勤於動手，以培養幼兒蒐集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。激發幼兒學習的興趣，培養幼兒的空間思維能力。在探究中學習，在合作中培養分工意識。這樣的教學過程不僅是一個認知過程，也成為幼兒學習交往和合作的過程。