![8+9的認識和組成教學設計]( "8+9的認識和組成教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的8+9的認識和組成教學設計，希望能夠幫助到大家。8+9的認識和組成教學設計1教學目標：（1）引導學...
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![《8和9的認識》教學設計（通用5篇）]( "《8和9的認識》教學設計（通用5篇）")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《8和9的認識》教學設計（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。《8和9的認識》教學設計1（一）、複習導入，揭示課題師：我們...
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![《8和9的認識》的教學設計（通用8篇）]( "《8和9的認識》的教學設計（通用8篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《8和9的認識》的教學設計，希望對大家有所幫助。《8和9的認識》的教學設計篇1一.課程標準解讀與教...
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![“8和9”的組成教學設計]( "“8和9”的組成教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的“8和9”的組成教學設計，歡迎閲讀與收藏。第七、八課時：8和9的組成三維目標知識與技能使學生掌握8、9的組成。過程與...
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![8和9的組成教學設計]( "8和9的組成教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的8和9的組成教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標1、讓學生在拼擺的過程中去理解掌握8和9的組成。2、引導學生通過聯想，看到一組組成，會想...
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![8和9的組成教學設計3篇]( "8和9的組成教學設計3篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的8和9的組成教學設計，歡迎閲讀與收藏。8和9的組成教學設計1教學目標1、讓學生在拼擺的過程中...
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![《8和9的認識》的教學設計]( "《8和9的認識》的教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《8和9的認識》的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《8和9的...
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![8和9的認識教學設計範文]( "8和9的認識教學設計範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的8和9的認識教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1、讓學生在實際...
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![《對8和9的認識》的教學設計]( "《對8和9的認識》的教學設計")
- 教材分析義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）一年級上冊，把8和9的認識放在同一節課中完成，編排與前面6和7的認識基本上一樣，只是要求更高。教材中提供給學生數數的資源雖不如6和7明顯，卻更豐富。提供給學生數數的對象是以“熱愛自然，保護環境”為主題的生動畫面，其內容有人、...
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![8的認識教學設計]( "8的認識教學設計")
- 教學過程：一、引入1．創設情境。（1）回憶已經認識的幾個數。（2）引出8。（多媒體或實投顯示l～7和0的活潑可愛的八個數字娃娃）比一比，這幾個數誰最小，誰最大？（電腦講話並動態顯示：數字娃7跳出來得意地説，“我最大！”還指着0説，“尤其是你，沒頭沒腦，表示一個物體也沒有，你最小！”0的臉漲得通紅，圓圓的...
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![8和9的認識教學設計(10篇)]( "8和9的認識教學設計(10篇)")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的8和9的認識教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。8和9的認識教學設計1教學內...
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![8和9認識教學反思]( "8和9認識教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的8和9認識教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。8和9認識教學反思1《8和9的認識》是我這學期的數學教研課，在上課和評課中，讓我對自己的教學有了更多的...
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![《8和9的認識》教學設計範文]( "《8和9的認識》教學設計範文")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《8和9的認識》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。教學目標1、讓學生在實際情境中數數量是8、9的物體，體會8和9的基數含義。2、瞭解8...
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![《8和9的認識》教學設計3篇]( "《8和9的認識》教學設計3篇")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《8和9的認識》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《8和9的認識》教學設計篇1一．課程標準解讀與教學內容分析新課標指出在教學中，...
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![8和9的認識教學設計（精選3篇）]( "8和9的認識教學設計（精選3篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的8和9的認識教學設計（精選3篇），希望能夠幫助到大家。8和9的認識教學設計1一、課程標準解讀與教學內容分...
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![8和9的認識 教學反思]( "8和9的認識 教學反思")
- 8和9的認識_教學反思8和9的認識_教學反思１.教師應怎麼上課，想要達到什麼樣的教學目標，這是對課時目標的把握。在這個方面，我覺得自己已經做到了，既符合新課程，又讓學生學得紮實。2.教師的關鍵是語言上指導，在我認為，教學上的語言可分為：指導性語言和啟發性。在這次教學過程中，對於...
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![8和9的認識教學設計]( "8和9的認識教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的8和9的認識教學設計，希望能夠幫助到大家。8和9的認識教學設計1一、教學目標能熟練地數出個數是8和9的物體，會正確讀寫，...
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![《8和9的認識》的教學設計範文]( "《8和9的認識》的教學設計範文")
- 作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的《8和9的認識》的教學設計範文，希望能夠幫助到大家。《8和9的認識》的教學設計1...
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![數學一年級上冊：《10的認識和組成》教學設計範文]( "數學一年級上冊：《10的認識和組成》教學設計範文")
- 本節課請來了學生喜聞樂見的動畫形象——藍貓大哥，並創設藍貓參與競賽學習的情境，激發學生濃厚學習的興趣。在整個教學過程中主要體現以下幾方面：一、充分體現學生自主學習、探究學習和合作學習。例如在對9添上1就是10的認識時，設計了這樣一個情境：請你幫藍貓檢查一下，它擺得對...
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![《10的認識和組成》教學過程設計]( "《10的認識和組成》教學過程設計")
- 《10的認識和組成》教學過程設計在整個教學過程中主要體現以下幾方面：一、充分體現學生自主學習、探究學習和合作學習。例如在對9添上1就是10的認識時，設計了這樣一個情境：請你幫藍貓檢查一下，它擺得對不對？它少擺了一個，你能幫它想辦法嗎？為什麼可以這樣做？從而讓學生自己領悟這...
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![《認識前和後》教學設計]( "《認識前和後》教學設計")
- 【教學內容】教科書第33~34頁的內容．【教學目標】1被岜嬡杴啊⒑蠓較潁會用這些方向詞來描述物體的相對位置，體會前、後方向的相對性。2迸嘌學生的觀察能力、分析能力和口頭表達能力。3碧寤崴學知識在現實生活中的應用，從中獲得價值體驗。【教學重點】會辨認前、後方向，會用這...
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![8和9的認識教學設計10篇]( "8和9的認識教學設計10篇")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的8和9的認識教學設計，希望能夠幫助到大家。8和9的認識教學設計1教學內容：教科書第50～51頁。教學目標：1、讓學生在實際情境中數數量是8、9的物體，體會8和9...
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![數學《10的認識與組成》教學設計]( "數學《10的認識與組成》教學設計")
- 《10的認識》是人教版課標教材一年級上冊第64、65頁的教學內容。在認識6－9後，學生已具有一定的數感，具有認識和應用數字的經驗和知識基礎，因此本節課力求體現學生的自主性，在生動的活動和情境中體驗、學習有關10的知識。教學目標如下：1．使學生認識10以內數的順序，會比大小，能簡單...
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![《8和9的認識》課堂教學設計]( "《8和9的認識》課堂教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《8和9的認識》課堂教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材分析義...
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![認識9和10的教學設計]( "認識9和10的教學設計")
- 教學內容：認數9、10教學目標：1；使學生正確數出數量是9、10的的物體的個數，會讀寫9、10。2：培養學生觀察能力和口語表達能力3：感受數學與生活有着密切的聯繫教學重點：9、10的讀寫及數序教學過程：一、引入星期天，一些同學來到了遊樂園。（出示圖）我們一起來看看，你們都看到了什麼，數量是...
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文書都
