幼兒園小班《我愛動物》活動教案

教學目標：

1、清楚並學習照料小動物的方式

2、清楚準確餵養小動物的方式。

3、培育愛惜小動物生命的意識。

教學預備：

展現種種與動物交往的場景。

教學過程：

（一）啟發孩子回想前2個教學中出現的動物：

1、幼兒教師讓孩子回2個教學的內容，並提問：

（1）角是怎麼樣游泳的？

（2）魚住於哪兒？

（3）小烏龜住於哪兒？

（4）小蝸牛吃啥？

（5）小兔子怎麼樣運動啊？

2、幼兒教師可請孩子效仿小動物的動作。

3、讓孩子回憶要怎樣照料這一些動物，導出下一個教學。

（二）課堂教學一：

1、幼兒教師播放東西投影器。

2、是1、對圖卡——瞅瞅小螞蟻與抓小螞蟻的兩張圖，接着問孩子：怎麼樣做才是準確的`？

（三）課堂教學二：

播放2、對圖聽聽小鳥唱K與拍打魚缸兩張圖，接着問孩子：怎麼樣做才是準確的？

（四）課堂教學三：

1、播放3、對圖卡——幫忙打掃小動物的家與丟垃圾到小動物的家兩張圖，接着問孩子：怎麼樣做才是準確的？

2、例如果孩子不曉得，或者回答錯誤，幼兒教師可啟發孩子思索：我們喜愛整齊乾淨的環境，那動物們哩？

（五）課堂教學四：

1、幼兒教師取出科學圖書，反覆上方的教學步驟，讓孩子述説。

2、例如果孩子不曉得答案，或者回答錯誤，幼兒教師可憑藉些許大人對孩子的關心愛護、照料的事例，讓孩子體會到照料動物猶如大人照料孩子一樣。

（六）彙總語：

1、孩子能徹底清楚愛惜、保護小動物的方式後，讓孩子給自個兒拍一拍手當作是種勉勵。

2、最終，授予給孩子愛心貼紙。