《三隻小雞》教案設計
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一、活動目標:
1、能準確地按顏色一一對應擺放事物。
2、在遊戲中體驗分辨顏色的樂趣。
二、活動準備:
佈置三個家、三隻母雞、若干只小雞、打雷下雨的音樂
三、活動過程:
1、教師帶領幼兒逛一圈場地,通過談話引起幼兒的興趣。
師:剛才小朋友去草地上逛了一圈,你們發現有什麼東西?請你舉手告訴老師。
幼:有紅紅墊子、藍藍的墊子、黃黃的墊子……
師:老師告訴你們,這紅紅墊子是紅房子、藍藍的墊子是藍房子、黃黃的墊子是黃房子。
2、教師通過講故事,引導讓幼兒按顏色一一對應。
(出示母雞圖片)師:這是誰呀?
幼:母雞媽媽
師:對,小朋友來數一數,這有幾隻?
幼:三隻。
師:他們是什麼顏色的母雞媽媽?
幼:紅色的、藍色的、黃色的。
師:對,今天早上,三隻母雞媽媽去草地抓蟲子吃,他們在草地上抓了許多蟲子,準備帶回家給他們的小雞寶寶吃,正在這時,你們聽(放音樂:轟隆隆)雷聲響了,快要下雨了,母雞媽媽趕快去找躲雨的地方,這時,他們看見了紅房子,咚咚,他們敲了紅房子的.門,紅房子説:“我這裏只讓和我的顏色相同的母雞媽媽進來躲雨,紅雞媽媽,你進來躲雨吧!藍雞媽媽和黃雞媽媽你們去別的地方吧!”藍雞媽媽和黃雞媽媽看見了藍房子,咚咚,他們敲了藍房子的門,藍房子説:“我這裏只讓和我的顏色相同的母雞媽媽進來躲雨,藍雞媽媽,你進來躲雨吧!黃雞媽媽你去別的地方吧!”他看見了黃房子,咚咚,他敲了黃房子的門,黃房子説:“黃雞媽媽,你和我的顏色一樣!你進來躲雨吧!”
師:故事講完了,現在老師請小朋友幫助三隻母雞媽媽找一找正確的房子躲雨。
教師請個別幼兒進行操作。
3、讓幼兒進行集體操作。
師:小朋友真棒!能幫助三隻母雞媽媽找到了躲雨的地方,可是小朋友椅子底下還有許多小雞寶寶,要下雨了,你們快幫他們找到顏色相同的房子裏去躲雨吧!
師:小朋友等會兒要請你幫小雞找躲雨的地方的時候,要輕輕,就像小貓走路一樣,如果你
們發出很響的聲音,紅房子、藍房子、黃房子要害怕的,他們不會給你們開門哦!
師:現在你們可以從小椅子下拿出小雞寶寶,快去幫助他們吧!
幼兒進行操作。
師:小朋友都幫助了小雞寶寶找到了躲雨的地方,我們趕快坐上老師的小火車,我們一起看看有沒有小雞寶寶找錯躲雨的地方。
4、做遊戲。
師:小朋友真棒!你們不僅幫小雞寶寶找到了躲雨的地方,而且還找到他們的媽媽,現在母雞媽媽可高興了!他要給小朋友禮物!你們看這是什麼?
四、活動結束:
小朋友一起探討。
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