幼兒園小班科學教案《換花盆》含反思
- 教案模板
- 關注:2.85W次
作為一位優秀的人民教師,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園小班科學教案《換花盆》含反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標:
1.感受按規律排列的美。
2.鞏固對紅色、黃色、藍色的認識,嘗試按顏色規律進行排列。
3.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學説普通話。
4.培養幼兒的嘗試精神。
二、活動準備:
1.物質準備:課件,紅、黃、藍色花若干。
2.環境創設:佈置花園場景,並貼上按“紅黃紅黃”顏色規律排列的標記。
三、活動過程:
1.禮物激趣。
(1)出示禮物盒,以神祕口吻引導幼兒想打開禮物盒來看看。
(2)引導語:禮物盒裏有什麼?這些花是什麼顏色的?數一數共有幾朵花?幾朵是黃色的花?幾朵是紅色的花?
2.對應。
(1)引導語:這些花如果這樣放着它們很快就會枯萎。這裏有個大花園,我們把鮮花種到花園裏去,好不好?
(2)引導幼兒觀察花園場景中的標記,瞭解花園場景的佈局,看看裏面有什麼。幼兒思考:花園裏的標記有什麼用?要怎麼種花才能讓花園變得更加整齊、更加美麗?
(3)小結:花園裏的標記是為了方便我們種花,大家種花的時候要看清楚花的.顏色,然後把花種到和它一樣顏色標記的地方。
(4)請個別幼兒示範,把花一一對應種到花園裏去。
3.感知規律。
(1)引導幼兒觀察花園裏種好的花,發現並找出排列規律,思考:種上花後的花園美嗎?這些花是怎麼排隊的?
(2)小結:花園裏的花是按“紅黃紅黃”的規律排列的,有規律地種花會使花園既整齊又好看。
4.動手種花。
(1)出示操作材料《種花》,提出任務:小朋友,你們看這邊的小花園還有很多花沒種完,請小朋友一起幫忙種花吧。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/jiaoanmuban/jvzogl.html