中班春天主題活動教案
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活動目標:
·感知春天的美景,能發現春天的變化,知道春天是播種和植物生長的季節;
·主動參與外出參觀、遠足、種植、探索、交流等活動,學習用講述、詩歌、故事、音樂、美術等多種形式表現出自己對春天的認識和情感。
·激發幼兒積極探索的興趣和熱愛大自然的情感。
主要活動安排:
第一週
第二週
1迎春花(科學)
1春天的電話(語言)
2製作迎春花(藝術)
2找春天《二》(綜合)
3找春天《一》(科學)
3觀察柳樹(科學)
4散文欣賞:芽(語言)
4楊柳青(藝術)
5春天來了(語言)
5柳條兒(藝術)
6小芽天天長(綜合)
6種子可以種在哪裏?(社會)
7圈數字(數學)
7春天的祕密(語言)
第三週
第四周
1春雨的色彩(語言)
1毛毛蟲和蝴蝶(科學)
2春天(藝術)
2美麗的風箏(綜合)
3桃樹和柳樹(藝術)
3好吃的馬蘭(綜合活動)
4桃花瓣兒(語言)
4勤勞的小蜜蜂(藝術)
5春天的田野(社會)
5蝴蝶找花(藝術)
6花寶寶排隊(數學)
6小狐狸畫春天(語言)
7快樂的春遊(遠足)
7春天真美麗《三》(綜合)
8開着汽車去郊遊(健康)
9小蝌蚪找媽媽(語言)
環境設置,家園聯繫:
1、根據幼兒認識的發展,參與活動室春天的牆飾或春天角的佈置。
2、多帶幼兒走出幼兒園,到環境更豐富的室外去觀察、體驗、探究,感覺春天的變化。為幼兒提供廣闊的自然環境,多讓他們在大自然中學習、探索。
3、園內開闢種植園,引導幼兒親自參與觀察、記錄活動,感覺種子發芽、植物生長的奧祕。
4、教師將根據幼兒已經積累的一些知識經驗,充分挖掘、拓展主題活動的內容,並作好記錄。
5、在自然角飼養蝌蚪,讓幼兒觀察蝌蚪的.生長變化,老師可以在牆上根據某一段時間內蝌蚪的外形,逐步添畫完成蝌蚪變青蛙的過程圖。
6、爭取家長與幼兒園合作,創造條件,多與孩子一起開展觀察、種植、蒐集。
7、閲讀區:讓幼兒蒐集自己喜愛的春天圖書、春天圖片等學習其中優美的詞句。
8、根據孩子們的興趣與主題的需要,逐步更換、調整、創設活動室區角。
9、要求家長在家裏飼養一兩種小動物(魚、烏龜、螺螄等),種植一兩種花,做種子發芽實驗,並進行觀察。
10、請家長帶領孩子經常到大自然中去觀察春天的景色,並記錄幼兒講述的語言。
11、開展遠足活動,引導幼兒觀察、體驗、探究,感覺春天的變化。
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