幼兒中班語言詠鵝教案
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活動目標:
1、初步培養幼兒古詩誦讀的興趣。
2、引導幼兒能夠邊模仿動作邊誦讀古詩。通過學習會區分鴨子和鵝,感受鵝脖子的曲線美。
3、認讀重點字詞“鵝”“毛”“清”“白”。
活動準備:
1、磁帶,錄音機。
2、《啟蒙閲讀》第三冊幼兒用書。
3、相應的字詞卡“鵝”“毛”“清”“白”
活動過程:
一、開始部分
出示已學過的字詞幫助幼兒複習以前學過的字詞“有時、月亮、刀、國旗、的、金、高、紅、阿姨、桃、石榴、李子、栗子、梨字寶寶打招呼。
二、基本部分
通過鵝媽媽帶着鵝寶寶去游泳的.情景,激發幼兒興趣。
1、 寶寶們,今天的天氣可真好,媽媽帶你們到池塘裏去游泳吧!
2、 聽音樂做戲水的動作。(伸伸脖子、理理羽毛、劃劃水)
3、 遊累了,我們來休息一下,你們看哪裏也有小白鵝,哪些長的是什麼樣子的呀?(模仿小鵝的手型)
結合大範例,初步欣賞古詩《詠鵝》。
1、 哦原來呀,小鵝看見這麼多的客人來了,正在高興地歡迎我們呢!你們看,有這麼多的小鵝?(出示字卡“鵝”學一學鵝怎樣叫引導幼兒學鵝叫)
2、出示字卡“毛”誰知道鵝毛是什麼顏色?(出示字卡“白”)引導幼兒學念這兩個字詞。
3、看看河裏的水清不清呀?(出示字卡“清”)引導幼兒學念。
4、讀了這首古詩,你們有不明白的地方嗎?(鼓勵幼兒提問題,如提什麼是“曲項”)
5、教師朗誦故事一遍。
教師提問:古詩的名字叫什麼?(請幼兒完整的回答古詩的名字叫《詠鵝》)
提問:你在古詩裏聽到了什麼?(幼兒回答教師小結)
6、引導幼兒學念古詩。
7、發書
請幼兒完整指讀古詩。
三、結束部分。
1、和字寶寶説再見。
2、小結活動情況下課!
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