音樂遊戲活動教案《碰一碰》附反思範文

活動目標：

1、感受歌曲歡快的旋律和節奏，樂意學唱歌曲，喜歡唱歌。

2、學玩碰一碰的音樂遊戲，體驗參與遊戲的快樂。

3、初步嘗試仿編歌曲。

活動重點：

學唱歌曲並能根據歌詞的變換進行動作的模仿。

活動難點：

能仿編歌曲

活動過程：

一、引出歌曲

1、我們都有自己的好朋友，好朋友見面時都會做些什麼呢？（問好、擁抱等）

2、我們來聽一聽歌曲裏的'一對朋友見面後會怎麼樣呢？

二、欣賞歌曲

1、聽歌曲一遍，瞭解歌曲名稱，熟悉旋律。

2、剛才我們聽的這首歌曲叫什麼呢？

3、小朋友的耳朵聽得可真仔細，下面老師請小朋友們再來聽一遍，聽聽歌曲中的好朋友見面時是怎樣問候的？

4、教師完整清唱一遍，請幼兒説一説。

三、學唱歌曲

1、跟隨琴聲，教師帶領幼兒唱兩遍。

2、教師請一名幼兒做朋友，邊唱邊請。

3、請每位女孩子去邀請一名男孩子做好朋友，碰一碰。

四、仿編歌曲

1、剛才我們和好朋友碰了碰鼻子，那除了可以碰鼻子，還可以碰哪裏呢？

2、根據幼兒的回答，仿編歌曲。

五、音樂遊戲“碰一碰”

幼兒邊唱歌邊跟隨音樂節奏走，找一個朋友互相碰一碰，可以變換身體的不同部位。

活動反思：

這是一節音樂與遊戲相結合的活動，這種活動比較能刺激幼兒的神經，從而激發了他們的興趣。活動中，孩子們能在音樂聲有趣的和夥伴一起碰一碰小手，碰一碰小腳，開心的笑着，遊戲着。要求幼兒能邊唱歌邊與同伴合作遊戲，剛開始時幼兒只記得去尋找自己的朋友而忘記了唱歌，但是通過老師與幼兒之間的示範，這讓孩子能更好的掌握了遊戲的規則。本次活動是以音樂遊戲貫穿始終的，採取了邊唱邊與幼兒一起玩的形式，這就讓幼兒在不知不覺中學會了歌曲和動作。此外，在活動中也充分調動了孩子們的“碰一碰”的熱情，也給幼兒與幼兒間提供了一個交流的機會，能在最短的時間裏認識更多的朋友。同時對身體各部分的名稱也有了深刻的認識。

不足的一點：幼兒在創編的過程中不夠大膽，教師引導的不夠。