幼兒園小班美術棉籤畫教案《雪花》含反思

作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班美術棉籤畫教案《雪花》含反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、學會使用棉籤做畫用，棉籤畫叉，中間橫一條線，畫出雪花的六個角，再通過裝飾畫成小雪花。

2、能大膽地用棉籤畫出大小不同的雪花。

3、在做畫過程中體驗黑白裝飾畫的美感，感受用棉籤做畫的樂趣。

活動準備：

1、黑顏色的紙人手一份，棉籤每人兩根，白色水粉每組兩盤。

2、濕抹布一塊。

3、雪花的圖片或實物。

活動過程：

一、引導幼兒欣賞雪花的圖片或實物。

教師：你們知道現在是什麼季節嗎？那你們説一説冬天都有什麼景象呢？

教師引導幼兒討論。

教師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，小朋友你們喜歡雪花嗎？看老師今天給你們到來了什麼。

二、欣賞雪花，教師講解並示範畫雪花。

（1）教師出示雪花的圖片或實物讓幼兒進行觀察。

（2）教師講解畫。

教師：老師將這片雪花畫在了紙上，小朋友猜一猜我用什麼畫的。今天老師給你們介紹一種新的`畫畫工具。

教師出示棉籤引起幼兒的興趣。

（3）教師邊畫邊講解。

教師：小朋友用一根棉籤輕輕地蘸上白顏色的水粉，在畫上畫一個叉，在叉的中間畫一條線，形成一個六個角的圖形；再蘸顏色在六個角上畫上小圓或一條條短橫線。這樣，一朵美麗的雪花就畫好了。

教師：小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉籤和抹布。

（4）幼兒操作

在幼兒操作時教師來回指導，並鼓勵幼兒大膽地用棉籤畫出許多的雪花，六角形的花可有變化，把整張紙都畫滿。

提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手去摸畫面。

三、欣賞並展示幼兒作品

欣賞幼兒作品

教師：今天小朋友用棉籤畫了雪花，回家以後你們可以用棉籤畫別的東西

活動反思：

《綱要》指出教育內容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和審視野，既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展。

遵循“以人為本”的理念，尊重幼兒、信任幼兒，積極創設輕鬆、愉快的活動情境，通過有趣的遊戲形式與幼兒建立良好的師幼關係。讓幼兒在玩中學，在玩中發展，充分體現了小班幼兒美術活動遊戲化的特點。