小班音樂教案參考
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《小班音樂欣賞教案:“玩具兵進行曲”》摘要:首音樂裏有一個很有趣的故事—— 邊放課件邊講故事:有一個小朋友名字叫珊珊,珊珊的家裏有個很大很大的玩具櫃,裏面有小兔子、小貓、小猴子、大象、機器人等各種各樣的玩具,這天,放音樂玩具出來啦!
活動目標:
1、初步感受音樂ABA的.曲式結構,體驗進行曲的樂曲特點。
2、能大膽創編出各種玩具形象表現A段音樂並在B段音樂中創編出相互逗樂的滑稽動作。
3、學習在樂曲間奏部分較快地找到同伴,體驗相互逗樂時的愉快情緒。
活動重點:
能根據三段體樂曲創編出各種玩具形象,用動作表現出進行曲的特點。
活動準備:
課件、錄音機、磁帶。
活動過程:
1、隨《搖籃曲》做動作進活動室,感受樂曲舒緩、優美的曲調。
2、對比欣賞樂曲《玩具兵進行曲》,體驗進行曲的樂曲特點。
“今天老師給小朋友帶來了一首音樂,你們仔細聽,這首音樂和剛才那首有什麼不同?聽了這首歌你想做什麼?”
“像這首這樣聽起來很有力量,想要走隊的音樂就叫進行曲。”“這首音樂叫《玩具兵進行曲》。”
3、完整欣賞第二遍音樂,邊欣賞邊看課件、聽故事,理解樂曲所表現的內容。
“在這首音樂裏有一個很有趣的故事——”
邊放課件邊講故事:“有一個小朋友名字叫珊珊,珊珊的家裏有個很大很大的玩具櫃,裏面有小兔子、小貓、小猴子、大象、機器人等各種各樣的玩具,這天,(放音樂)玩具出來啦!你看,它們走得多神氣、多有精神、多高興。(第二段)瞧!它們每人找了一個好朋友,朋友和朋友之間做起了相互逗樂的遊戲,那有趣的動作使它們多麼高光啊。(第三段)聽!大鼓、號角又響起來了,小玩具很快地排好了隊。珊珊回來了,玩具們趕緊跑向平均玩具櫃,珊珊“砰“的一聲推開門,玩具們都不動了。
提問:“這首音樂分了幾段?”
4、分段欣賞。
“下面我們就來分段聽一聽,每一段音樂都講了小玩具兵們在做什麼?”
〈1〉引導幼兒欣賞A段音樂。
你可以閉上眼睛去聽,聽完後告訴大家:“你好象看到了什麼玩具,它在做什麼?”
表演給大家看一下。
跟音樂表演動作。你現在就可以扮演一種小玩具,跟着音樂表演一下。
〈2〉欣賞B段音樂。
“聽這段音樂講了小玩具兵在做什麼?”
“它們都找到了自己的好朋友,向好朋友問好,在互相逗樂,你做什麼樣的動作能把你的好朋友逗樂了?”
隨音樂表演互相逗樂的動作。
〈3〉欣賞A`段音樂。
仔細聽這段音樂和前面第幾段音樂一樣,它講了小玩具兵在做什麼?
隨第三段音樂表演動作。
5、完整欣賞第三遍音樂,引導幼兒邊聽音樂邊做出動作。
(1)教師隨着音樂講述遊戲情節,進一步感受樂曲ABA的結構。
(2)每段音樂開始處,提醒幼兒做相應的動作,表揚與同伴愉快交流的幼兒。
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