小班健康教案：天公公的臉教案及教學反思

作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的小班健康教案：天公公的臉教案及教學反思，歡迎大家分享。

活動目標：

能聽信號做相應動作並保持平衡。

喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

活動準備：

物質準備：三張臉譜(太陽公公A、風爺爺B、水娃娃C)。

活動過程：

(一)熱身運動。

師：今天天氣真好，我們一起來當小司機，開着小汽車去玩嘍。

(二)介紹遊戲玩法。

1.師：小朋友你們知道嗎?天公公有一張會變的.臉，它呀會一會兒笑，一會兒生氣，一會兒哭。笑的時候，太陽公公就出來了;生氣的時候，風爺爺就颳大風;哭的時候，水娃娃就下起雨來。等一下老師要和小朋友玩一個好玩的遊戲"天公公的臉"，當老師舉起"天公公笑了"的臉譜時，小朋友就要自由的做動作;當老師舉起"天公公生氣了" 的臉譜時，風爺爺就來了，小朋友就要做轉的動作;當老師舉起"天公公哭了" 的臉譜時，小朋友就要兩隻小手抱頭跑。

2.請個別幼兒示範。

師：現在老師要請三個小朋友來和老師一起做遊戲"天公公的臉"，其他小朋友要認真看他們有沒有做對了。

3.教師根據幼兒遊戲情況點評。

(三)交代遊戲規則與要求。

1.師：現在老師有幾個要求：

第一：小朋友要在這個區域內玩遊戲。

第二：小朋友在玩遊戲的時候，要注意觀察老師出示的臉譜，做出相應的動作。

第三：小朋友在遊戲的時候要注意安全，保護好自己，避免和其他小朋友發生碰撞。

(四)組織幼兒遊戲。

1.幼兒第一次遊戲。

師：現在小朋友準備好，我們要開始遊戲了。

2.評價遊戲情況。

師：請所有小朋友在線上站好，剛剛小朋友在玩遊戲的時候，老師發現有些小朋友沒有遵守遊戲規則，沒有按照臉譜做相應的動作，有些小朋友跑出了區域外面。

3.提出遊戲要求，幼兒再次遊戲，遊戲可反覆進行。

師：小朋友們要玩遊戲的時候要注意安全，不能跑出區域外。小朋友們都準備好了嗎?我們要開始遊戲了。

(五)引導幼兒自創不同動作。

師：現在請小朋友在線上站好，小朋友們想一想在自由做動作的時候可以怎麼旋轉，我們可以兩手伸平旋轉。那現在我們再來玩一遍遊戲吧。

(六)放鬆活動。

師：小朋友們，雨停了，現在小司機們提水給小汽車擦一擦、刷一刷，給你們的小汽車洗洗吧。

教學反思：

總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內容也做了正確處理，教學設計板塊清晰，發揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問題。