![植物為什麼會光合作用]( "植物為什麼會光合作用")
- 我們知道，葉綠素是植物進行光合作用的必備物質，但是有些植物的葉子是紅色的，這類植物是如何進行光合作用的呢？下面和小編一起來看植物為什麼會光合作用，希望有所幫助！植物為什麼會光合作用這些葉子雖然是紅色的，但是葉子裏也有葉綠素。至於這些葉子所以成為紅色，主要是含有紅色的...
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![綠色植物進行光合作用的場所在哪裏]( "綠色植物進行光合作用的場所在哪裏")
- 光反應階段：水在陽光下進行分解，過程中釋放氧氣，主要場所是在類囊體薄膜上。發生的反應有：2H2O（光）→4[H]+O2，ADP+Pi（光能，酶）→ATP。暗反應階段：暗反應階段的.場所在葉綠體基質上，利用光反應的產物進行碳的同化作用，將氣體二氧化碳還原為糖。發生的反應有：CO2+C5（酶）→2C3（C3是指三碳化合...
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![光合作用公式和呼吸作用公式]( "光合作用公式和呼吸作用公式")
- 呼吸作用呼吸作用是指機體將來自環境的或細胞自己儲存的有機營養物的分子（如糖類、脂類、蛋白質等），通過一步步反應降解成較小的、簡陋的終產物（如二氧化碳、乳酸、乙醇等）的過程。分解代謝是異化作用的別稱，是生物體將體內的大分子轉化為小分子並釋放出能量的過程。而有氧呼吸...
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![《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》説課稿]( "《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》説課稿")
- 一、説教材本節課的內容是驗證光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，首先，教材從光合作用的演示實驗入手，通過學生的觀察實驗總結出結論，説出光合作用的原料和產物。意在指導學生理論聯繫實際。【小結】：所以説本節課的內容既是本章的重點和難點又是本單元的重點和難點。二、説教學目...
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![人教版七年級生物上冊《3.6.5光合作用和呼吸作用原理的應用》生]( "人教版七年級生物上冊《3.6.5光合作用和呼吸作用原理的應用》生")
- 知識目標：1、説明光合作用和呼吸作用原理在生產實踐中的應用2、解釋温度氧氣所和植物器官含水量影響呼吸作用的原理科學素養目標：1、舉例説出二氧化碳能夠使農作物增產2、舉例説出温度和氧氣影響農作物生長和果蔬保鮮教學重點：1、舉例説出二氧化碳能使農業增產2、舉例説出温...
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![高中生物説課稿：《光合作用》（精選6篇）]( "高中生物説課稿：《光合作用》（精選6篇）")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的高中生物説課稿：《光合作用》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。高中生物説課稿：《光合作用》篇1一、説教材(一)地位和作用1、...
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![八年級生物氧化碳是光合作用必需原料嗎教學設計]( "八年級生物氧化碳是光合作用必需原料嗎教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的八年級生物氧化碳是光合作用必需原料嗎教學設計，歡迎大家分享。一、教材分析㈠、選材原因本章的第一節...
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![《光合作用的原理和應用-探究歷程》説課稿範文]( "《光合作用的原理和應用-探究歷程》説課稿範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的《光合作用的原理和應用-探究歷程》説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、説教材《光合作用的原理和應用-探究歷程》選自人教版高中...
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![第1節光合作用]( "第1節光合作用")
- 一、光能在葉綠體中的轉換光能在葉綠體中的轉換【教學目標】知識目標1.知道光能在葉綠體中如何轉換成電能，進而轉換成活躍的化學能的過程2.瞭解nadph和atp中活躍的化學能，在暗反應中轉換為儲存在糖類等有機物中穩定化學能的過程情感目標通過學生對課件的分析與討論，提高學生...
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![高三生物《生物光合作用的實質和意義》説課稿範文]( "高三生物《生物光合作用的實質和意義》説課稿範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編精心整理的高三生物《生物光合作用的實質和意義》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。一、設計前的思考我個人認為，不論是哪一章節，在進行教學設計之前...
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![光合作用的產物可以作為呼吸作用的原料嗎]( "光合作用的產物可以作為呼吸作用的原料嗎")
- 光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程。下面是小編為大家整理的光合作用的產物可以作為呼吸作用的原料嗎，僅供參考，歡迎閲讀。光合作用的`產物可以作為呼吸作用的原料嗎?可以。光和作用和呼吸作用之間相互依存，互為原料...
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![《光合作用》教學反思（精選5篇）]( "《光合作用》教學反思（精選5篇）")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《光合作用》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《光合作用》教學反思1講到水的光解，場所在基粒的類...
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![光合作用和呼吸作用的區別和聯繫]( "光合作用和呼吸作用的區別和聯繫")
- 產物也是不一樣的，光合作用的產物其實就是有機物和氧，但是呼吸作用的產物則是二氧化碳和水。還有能量的轉變也是不一樣的，光合作用是能夠製造有機物，能夠將光轉化成為能儲存起來，但是呼吸作用卻是相反的.，它是需要分解有機物，從而為生命提供能量。至於二者之間的關係是相互依存...
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![必修一光合作用説課稿]( "必修一光合作用説課稿")
- 《光合作用》是高一生物的知識點，作為生物老師，應該怎麼開展這節課的教學呢？以下是小編為大家整理好的必修一光合作用説課稿，歡迎大家參考學習哦！一、教材分析1.教學內容本課題是高中生物必修第一冊第三章“生物的新陳代謝”第三節內容。學生在學完“細胞”以及理解“新陳代謝...
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![《光合作用》説課稿範文]( "《光合作用》説課稿範文")
- 作為一名人民教師，常常需要準備説課稿，是説課取得成功的前提。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《光合作用》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。一、教材分析（一）教材的地位和作用：光合作用是綠色植物同化作用的主要方面，是整個生物界最基本的有機物代謝和能量代...
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![光合作用教學反思範文]( "光合作用教學反思範文")
- 1、“光合作用”教學設計體現了生物是一門以實驗為基礎的自然科學，強化“提出目標—à提供可供選擇的實驗材料—à學生設計實驗—à實驗結果分析—à結論”的訓練：培養學生善於發現問題，並選擇合適的方法解決問題的技巧；注重相關學科間的'知識聯繫；親自體驗科學思維方式、態...
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![光合作用説課稿範文]( "光合作用説課稿範文")
- 作為一名教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編整理的光合作用説課稿範文，歡迎大家分享。光合作用説課稿1一、説教材（一）地位和作用1、本章在教材中的地位本章教材主要是在學生學習了關於生命的物質基礎和生命的基本單位—...
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![關於綠色植物的光合作用教案]( "關於綠色植物的光合作用教案")
- 關於綠色植物的光合作用教案教材分析在學習了綠色植物的蒸騰作用之後，繼續學習植物的光合作用這一重要的生理現象。雖然學生有了一定的知識基礎，光合作用的原理比較抽象。初一的學生相應的知識鋪墊不夠，而且光合作用是生物圈中有機物的來源之本，通過光合作用的學習，可以使學生...
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![影響光合作用的內部因素]( "影響光合作用的內部因素")
- 光合作用光合作用即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，經過光反應和暗反應，利用光合色素，將二氧化碳（或硫化氫）和水轉化為有機物，並釋放出氧氣（或氫氣）的生化過程。光合作用是一系列複雜的代謝反應的`總和，是生物界賴以生存的基礎，也是地球碳氧循環的重要媒介。...
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![《光合作用的原理和應用-探究歷程》説課稿]( "《光合作用的原理和應用-探究歷程》説課稿")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《光合作用的原理和應用-探究歷程》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材《光合作用的原理和應用-探究歷程》選自人教版高...
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![高中光合作用教學設計範文]( "高中光合作用教學設計範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的高中光合作用教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、設計思想【設計理念】以高中生物課程標準的“提...
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![有機物的製造——光合作用教案]( "有機物的製造——光合作用教案")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的有機物的製造——光合作用教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。有機物的製造——光合作用教案1教材分析光合作用是綠色植物重要的生理功能之一，是本章教...
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![光合作用暗反應指的是什麼？]( "光合作用暗反應指的是什麼？")
- 光合作用暗反應基本原理在暗反應階段中，綠葉通過氣孔從外界吸進二氧化碳，不能直接被還原氫還原。它必須第一與植物體內的C5（一種五碳化合物，二磷酸核酮糖）結合，這個過程叫做二氧化碳的固定。一個二氧化碳分子被一個C5分子固定後，很快形成兩個C3（一種三碳化合物，12甘油醛－3－磷酸）分子...
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![初一生物《光合作用》説課稿]( "初一生物《光合作用》説課稿")
- 一、説教材（一）地位和作用1、本章在教材中的地位本章教材主要是在學生學習了關於生命的物質基礎和生命的基本單位——細胞的基礎上,比較詳細地講述了酶和ATP在新陳代謝中的作用，植物、動物和人體內新陳代謝的主要過程和特點，以及新陳代謝的基本類型等知識基礎。使學生通過本...
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![光合作用的反應場所和過程]( "光合作用的反應場所和過程")
- 光合作用的過程光合作用的過程分為光反應和暗反應兩個階段。1、光反應場所:基粒的類囊體薄膜上。條件:光、色素、酶、水、ADP、Pi。ADP+Pi+能量→ATP。能量轉變:光能轉化成ATP中活躍的化學能。2、暗反應場所:葉綠體基質中。條件:酶，[H]，ATP,CO2,C5。能量轉化:ATP中活躍的化...
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