大班科學活動：空氣寶寶力量大

活動目標

1.通過實驗感知空氣壓力的存在。

2.培養幼兒對科學小實驗的興趣，養成樂於探索，樂於猜想的習慣。

3.對實驗結果用語言進行表述，發展語言表達能力。

活動準備

1.經驗準備：幼兒對空氣有了一定的認識，知道空氣無處不在，人類的生活離不開空氣。

2.材料準備：裝有水的水盆，空礦泉水瓶，錐子，吸管，紙片，平口的玻璃杯，氫氣球，畫有表格的記錄單，報紙，真空吸盤。

活動過程

1.導入活動，激發幼兒興趣。

師：今天老師給大家帶來一個裝滿水的瓶娃娃，它想和大班小朋友玩個遊戲，如果把它的瓶蓋打開，放到裝滿水的`水盆裏，猜猜瓶娃娃肚子裏的水會怎樣？並在記錄單上寫上結果。

2.探索活動。

(1)幼兒分組實驗操作，發現水不會流出來，引導幼兒探索怎樣使水流出來的方法，師引導幼兒，空氣寶寶可以幫助你們的。

(2)出示材料，吸管和錐子，引導幼兒進一步探索讓水流出來的方法。

師引導幼兒小結：當空氣寶寶進到瓶子裏，水就會被空氣寶寶擠出來，空氣寶寶，力量很大。

(3)師：看，老師這還有一杯滿滿的水，把瓶子倒過來用一張紙蓋住杯口，水會流出來嗎？請幼兒猜猜，並做記錄。

(4)幼兒分組試試，進一步感知空氣的力量。

師引導幼兒小結：是空氣寶寶的力量把紙片托住了，水流不出來了。

(5)師：老師還有一個有意思的遊戲，把報紙放到杯子裏，然後把杯子放到水中，想想有什麼辦法不讓報紙濕了。

(6)幼兒分組探索，討論嘗試，交流結果。

(7)師小結：當杯子口垂直於水面放入水中時，由於空氣寶寶在杯子裏面水就流不進去了，報紙就不會濕。

3.分享交流。

空氣寶寶的力量真大，幼兒相互交流實驗結果，第一個實驗水流出來是空氣寶寶的力量把水擠出來的，第二個實驗水沒流出來也是因為空氣寶寶的力量把紙片托住了。第三個探索，孩子們發現由於空氣寶寶佔滿了杯子，水流不進去了，報紙就不會濕。

活動延伸：出示真空吸盤，讓幼兒討論它為什麼會吸到光滑的牆面上。