祝福 教案教學設計(人教版高二必修三第 一 課 時)

                                       魯 迅

一、導入新課 

我們在初中曾經學過魯迅的小説《故鄉》《孔乙己》《風箏》《從百草園到三味書屋》《社戲》《藤野先生》《阿長與山海經》等等許多作品，其中有活潑可愛而變成麻木愚昧的閏土，站着喝酒而穿長衫的孔乙己，還有真誠善良、忠厚的普通保姆長媽媽都給我們留下了深刻的印象。

今天，我們來學習魯迅先生的又一篇著名的小説---《祝福》 

二、關於作者魯迅（略）    

三、關於寫作背景

   《祝福》是魯迅的小説代表作之一，是短篇小説集《彷徨》的第一篇，最初發表於1924年。20世紀20年代，正是中國新文化運動的發展時期。新文化運動的口號是“民主、科學”，而阻礙中國進入民主、科學時代的最大障礙，就是中國二千年遺留下來的腐朽、愚昧的封建思想。中國婦女則是中國封建思想的最大受害者。魯迅選擇婦女題材，是為了深刻地揭露封建文化思想的流弊和餘毒。

這一時期魯迅以極大的熱情歡呼辛亥革命的爆發，可是不久就失望了。他看到辛亥革命以後，帝制政權雖被推翻，但取而代之的卻是地主階級的軍閥官僚統治，封建社會的基礎並沒有徹底摧毀。中國的廣大人民，尤其是農民，日益貧困化，他們過着飢寒交迫的生活，宗法觀念、封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。

魯迅在《祝福》裏，深刻地展示了這一時期中國農村的真實面貌。這一時期的魯迅基本上還是一個革命民主主義者，還不可能用馬克思主義來分析觀察社會問題，有時就不免產生懷疑，感到失望。所以他把這一時期的小説集叫做《彷徨》，顯然反映了作者此時憂憤的心情。

《祝福》這篇小説反映了辛亥革命以後舊中國黑暗的社會現實，通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，深刻地揭露了封建禮教、迷信思想對勞動婦女的迫害與摧殘，揭示了它們吃人的本質，指出徹底反封建的必要性。

四、分析課文

這篇小説的主人公就是祥林嫂。祥林嫂究竟是一個什麼樣的人呢？我們必須先來分析小説的故事情節才能準確地把握住祥林嫂的形象，才能真正領會小説的主題。

1、把握小説情節的發展脈絡。這篇小説是按照什麼順序來寫的？（時間，倒敍）故事情節是怎樣發展的？

（1）此篇文章的重點是在寫誰？（祥林嫂），整篇文章全是在講述她的故事嗎？（不是），找出描寫祥林嫂的段落（3--111），那主要講述了什麼內容？用一句話概括（講述了祥林嫂一生的悲慘命運），課文是按照怎麼的順序來寫其一生的悲劇命運的？（倒敍），關於她一生的描寫，可以大致分為幾個階段？分別講了 

肖琴