中班健康活動：《炸春捲》

活動目標：

1.初步學習翻滾動作。

2.感受集體遊戲的樂趣。

活動準備：

1.大塑料墊子8張，紅色小廣告布16張，紅色大廣告布1張，鼓1個，大鍋鏟一對，錄音機，動感音樂及輕音樂。

2.場地準備：利用8張地墊設置不同場地

活動過程：

一、熱身活動

1.教師與幼兒玩遊戲：《對答歌——“我的朋友在哪裏？”》

2.聽着音樂做快樂動感操。

3.隨歡快的音樂進入場地。一面跳一面往前跑，（繞場慢跑一週）隨着音樂減弱，逐漸放慢速度，帶領幼兒到達場地。

一開始以對答歌的形式與孩子進行互動遊戲，在邊問邊答邊跑邊跳中舒展了肌體和關節。愉快的遊戲、動感的音樂，很快激起孩子高漲的情緒。

二、基本活動

1.幼兒自由探索（場地一）

教師：“今天，大朋友請你們到墊子上翻一翻，滾一滾，看看誰翻得漂亮，誰翻得和別人不一樣。好嗎？現在請你們四人一組到一組墊子上玩吧！”

(1)幼兒在墊子上自由玩耍翻滾，教師注意發現孩子們不同的翻滾方法；

(2)幼兒分散練習過後，請一名幼兒上來演示其在墊子上的翻滾動作。並告知全體幼兒剛才演示的動作叫“翻滾”；

(3)另請幾名幼兒上來演示不同的`翻滾動作。

2.聽鼓聲練習不同的翻滾方法

教師敲鼓（咚咚咚）：“哎~~~小鼓來了，小鼓説呀，它想和我們一起玩翻滾呢！呆會，我們聽着鼓聲，選你喜歡的動作來翻。”

(1)請幼兒分成四組，聽着鼓聲，選擇幼兒自己喜歡的動作，連續、變速翻滾。（二~三遍）

(2)小結幼兒練習情況，給予恰當的表揚鼓勵。

(聽鼓聲的變化練習變速翻滾，以鍛鍊翻滾動作的協調性和靈活性）

3.練習合作“裹春捲”（場地二）

(1)教師神祕出示紅布朋友，引出“裹春捲”遊戲；

教師：“原來小紅布想和我們玩裹春捲的遊戲，它請我當大廚師，請個小朋友當餡兒寶寶，小紅布當面皮。來！看看大廚師是怎麼裹春捲的！”

(2)教師與幼兒示範合作推滾的動作。

(3)幼兒兩人一組拿一塊紅布合作練習推、滾動作。

幼兒在輕快的音樂聲中，分別在8張墊子上愉快練習推滾動作，教師巡迴指導。

4.練習獨自“裹春捲”（場地三）

教師：“大廚師説小朋友合作的非常好，現在他想請所有的小朋友都來自己裹成小春捲咯~”

加大練習翻滾動作的密度。請幼兒人手“一張麪皮”，四人一組，以綠色標記為起點，在場地裏聽着歡快的音樂練習“裹春捲”，教師巡迴指導。