漢語拼音aoe 教案教學設計(人教版一年級上冊)

教學要求：

1. 看圖認識a、o、e的字形。

2. 學習a、o、e的讀間及寫法。

3. 學習a、o、e的四聲讀法。

4. 學習四聲的寫法

5. 培養良好的學習習慣。

教學重點：學習a、o、e的讀音及寫法。

教學難點：學習a、o、e的四聲讀法。

教學準備：掛圖、字母卡。

教學時間：二課時

教學過程：

　　　　　　　　　　 　　第一課時

一、導入激趣

二、新授

1．出示掛圖。

　　圖上有什麼？按順序説。

2．“阿姨”的“阿”的讀音，就是我們今天要學的第一個拼音。

　　出示“a”

　　①讀音：指讀、領讀、指導發音要點。

　　②字形：指導書寫，説明筆順、書寫要求。

　　③指導學生書寫、展示、評論。

　　④認識四線格。

3．同法學習o、e

　　　　　　　　　　 　　第二課時

一、複習a、o、e

1. 出示a、o、e，指讀、齊讀。

2. 指名聽寫a、o、e。

二、學習a的四聲

１．出示四聲圖，認識四聲。

　　兒歌加手勢：

　　一聲小孩滑平路

　　二聲小孩滑上坡

　　三聲上坡又下坡

　　四聲小孩滑下坡

２．出示四個a，指名標出四個聲調。

３．試讀a的四聲，領讀、齊讀、亂序讀。

三、學習o的四聲

四、學習e的四聲

五、複習鞏固

１．指讀a、o、e的四聲，先順序，再倒序。

２．亂序所讀。

３．比賽讀a、o、e的四聲。