中班遊戲：送信

設計背景：

一天，門衞保安張師傅給班上老師一封信，孩子們都好奇地問：“信是從哪裏來的？”“誰寄給您的呀？”“我知道！信是保安叔叔送來的！”“不對，是郵遞員叔叔送來的”……聽着孩子們的議論，看着孩子們幼稚的小臉，我笑而不答。決定做個郵遞員送信的遊戲，讓幼兒瞭解郵遞員的工作。

遊戲目標：

1．體驗郵遞員的工作，並練習説出各地的地名。

2．發展幼兒的反應能力和語言表達能力。

遊戲準備：

準備小單車一輛，綠色書包一個。

遊戲玩法：

幼兒甲：咚、咚、咚，（一名幼兒做郵遞員説邊騎小單車邊説）

全體幼兒：你是誰呀？

幼兒甲：我是郵遞員呀。

全體幼兒：哪裏來的信呀？

幼兒甲：上海（任意一地名）來的信呀。

全體幼兒：送給誰呀？

幼兒甲：送給（幼兒乙）呀。

被點到名的幼兒再做郵遞員，遊戲反覆進行。

活動範例：

一、導入部分：設置遊戲情境激發興趣。

“中二班的小朋友，你們好，我是動物王國的國王，這段時間我們王國的郵遞員生病了，沒上班，這讓我們有很多信都沒有送出去，我十分着急，聽説中二班的小朋友很能幹，我想從你們中選出一些小朋友當我們王國的郵遞員，幫我送信，你們願意嗎？

二、體驗郵遞員的工作。

提問：你們知道郵遞員叔叔是怎樣去送信的.嗎？引起幼兒思索、討論，探索方法。（騎單車、背綠色書包……）

三、基本部分：熟悉地名，提高幼兒記憶力。

你們知道這書包裏裝的很多信是從哪裏寄來的嗎？（幼兒猜測，説出各種地名。）

四、學習遊戲兒歌，並練習對話。

幼兒甲：噹噹噹、噹噹噹，（一名幼兒做郵遞員説邊騎小單車邊説）全體幼兒：你是誰呀？幼兒甲：我是郵遞員呀。全體幼兒：哪裏來的信呀？幼兒甲：上海（任意一地名）來的信呀。全體幼兒：送給誰呀？幼兒甲：送給（幼兒乙）呀。被點到名的幼兒再做郵遞員，遊戲反覆進行。

五、結束部分：給郵遞員分發禮物。

“動物王國的國王為了感謝我們，還為小小郵遞員帶來了禮物呢！”

活動延伸：

在家裏可以和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩此遊戲，輪換着做“郵遞員”。“郵遞員”不能重複説過的城市名。