小班音樂活動玩滑梯教案

作為一名教師，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的小班音樂活動玩滑梯教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、培養幼兒的節奏感，讓幼兒瞭解上行與下行。

2、讓幼兒在欣賞中感受美，在遊戲中獲得快樂。

3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5、體驗歌唱活動帶來的愉悦。

活動準備：

音樂磁帶、木方塊、小動物

活動過程：

一：引起幼兒興趣：

1、引言：寶寶們今天老師要給你們變個魔術，你們高興嗎？看！……這象什麼呀？（樓梯）讓我們一起數數吧！再變一變，又變成什麼了呀？（滑梯）

2、小動物們玩滑梯

1）小猴子看到這麼可愛的滑梯，跑來滑梯了。

教師示範，邊念兒歌，邊玩滑梯。（小滑梯，真好玩。一步一步，慢慢爬。）

2）小烏龜也來了，喲！還有一段好聽的音樂呢。（師放音樂兩遍，放低聲音念兒歌。

3）小青蛙也會跟着音樂來玩滑梯的呢。（聽音樂做兩遍）

二：分析音樂的上行與下行

小動物們是怎樣玩滑梯的呀？（先爬坡、再滑下來、還有音樂……）

小動物們聽到什麼音樂才開始爬坡的.？什麼時候滑下來的？（欣賞音樂——小朋友手語爬坡動作和滑梯的動作）

告訴小朋友爬坡前的一段音樂叫間音

我們一起用小手來玩一玩吧。（放兩遍音樂）

三：創編動作

1、寶寶看，老師的身體也能變一個滑梯呢！（討論這個是從那裏爬上去的又從那裏滑下來的呢？）

2、寶寶也變一個和老師不一樣的滑梯，説説自己的滑梯是什麼樣的？

四：隨着音樂玩滑梯

1、跟着音樂玩一玩用身體變的小滑梯，

2、跟着音樂，有自己喜歡的動作快樂的玩一玩虛設的大滑梯（滑出好玩的姿勢，有直下的；有旋轉的……）

活動反思：

此次音樂活動是創新的，給予孩子的是全新的體驗，是值得提倡的。因此，教師精心設計活動過程是音樂教學與否的關鍵所在，只有教材的處理和教學設計充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學習。