幼兒園大班元旦語言活動的教案
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作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班元旦語言活動的教案,歡迎閲讀與收藏。
幼兒園大班元旦語言活動的教案1
活動目標:
1、知道元旦是新的一年的開始,願意和他人分享自己的新年願望。
2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述,感受新的`一年到來時的喜悦心情。
活動準備:
1、新舊掛曆各一幅
2、蠟筆和勾線筆
3、幼兒用書
4、課件
5、“新年快樂”音樂磁帶、錄音機
6、練習冊
活動過程:
1、出示掛曆,引起幼兒興趣,導入活動。
(1)教師:這是什麼?掛曆有什麼用處?
(2)教師小結:掛曆是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛曆的數字就要往下數一格;每過一個月,掛曆的日期就要往後翻一頁。
(3)教師:我們已經走過了12個月,也就是走過來一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?
(4)幼兒討論後得出答案。
(5)出示新一年的掛曆,讓幼兒知道新的一年就要到來了。
教師:每年的第一天就是元旦。
2、引導幼兒繪畫並講述自己的願望。
(1)教師:在新年開始的時候,這幾個小朋友在做什麼?
(2)教師:他們在講述自己的心願。那麼,你們在新年開始的時候有什麼心願呢?
(3)幼兒討論交流。
(4)教師:如果用圖畫表示出來,該怎麼樣畫?
(5)教師:我們把自己的心願畫在這個大心型中間吧!(引導幼兒完成練習冊)
(6)幼兒進行作畫,教師個別輔導。
(7)教師:畫好的幼兒可找一個好朋友講述自己的心願。
3、展示幼兒的搭配練習冊,並和幼兒討論、評價。
4、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,感受新年歡樂氣氛。
教師:新年就要來到,祝大家的心願都能實現,我們一起來跳“新年快樂”舞吧!
反思:幼兒能按自己的意願進行繪畫創作,達到了預設目標。
幼兒園大班元旦語言活動的教案2
活動目標:
1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步瞭解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
4.瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
5.參與節日遊戲。
活動組織者:
大班教師。
活動過程:
(一)、教師講話致新年賀詞
尊敬的.各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的2013年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年裏身體健康、萬事如意!
下面,讓我們伴隨着優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!
(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!
(三)、家委會代表講話
(四)、幼兒歌曲表演
表演形式:合唱,分組唱,表演唱;
表演內容:所學歌曲
(五)幼兒兒歌表演
表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令
表演內容:國學誦讀
(六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》
(七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工製作的賀年卡)給自己的家長,並送上新年祝福。
活動結束:
家長離園
教學反思:
新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領,從而讓家長進一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。
幼兒園大班元旦語言活動的教案3
活動目標:
1、理解故事內容,體驗禮物帶給人的快樂。
2、學習關心和體諒別人。
3、願意積極參加活動,感受節日的快樂。
4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物
活動過程:
1、你收到新年禮物了嗎?
大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年,過年的時候大家都會互相送禮物,有什麼禮物?
想一想,自己收到了誰送的禮物。
介紹自己最喜歡的一份禮物。
2、收到禮物真開心。
我們收到了別人送的禮物,森林裏的小動物有沒有收到禮物呢?
我們來聽一個故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。
教師講述故事,鼓勵幼兒認真傾聽。講述中,隨情節展開出示相應的動物頭飾。
引導幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悦心情,並知道每隻小動物收到了什麼樣的禮物。
熊伯伯收到特別的禮物後的心情是怎樣的?
討論:全體小動物為什麼要送一輛自行車給熊伯伯?
小結:我們要關心和體諒別人,共同分享快樂。
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