愛掏別人口袋的小松鼠

有益的學習經驗：

1．懂得不經過別人允許，亂翻東西是很不禮貌的行為。小朋友應知道交往的規矩。

2．瞭解交往的規矩有哪些。

準備：

小松鼠紙偶一個。

活動與指導：

1．操作手紙偶小松鼠。講解故事開頭；小松鼠是如何出生和長大的。吸引幼兒閲讀故事的興趣。 “後來他怎樣呢？”

2．教師根據附錄故事指導幼兒閲讀連環畫《愛掏別人口袋的小松鼠》。注意引導幼兒觀察人物的動作和表情，理解故事內容。

3、一起講講這個故事是怎麼回事。

4、提問：小松鼠為什麼被小松鼠從口袋裏扔出來？他有什麼壞習慣？為什麼大家都不喜歡他？他應該怎樣做才受大家的歡迎？

引導幼兒説出懂禮貌守規矩的`孩子才受歡迎的道理。

5．議論：在家應該懂什麼規矩？為什麼不能亂翻父母的東西？做客應該懂什麼規矩？為什麼不能亂動客人家的東西？什麼時候可以要或動東西呢？

小結：亂動別人東西，會把東西搞亂，是一種不禮貌的行為。如果想玩或想要某種東西或做某件事，要徵得別人的允許才能做，養成講禮貌的好習慣。

6．結合幼兒日常生活説一説不經過小朋友的允許，亂動玩具或插足遊戲，大家心裏怎麼想？喜歡什麼樣的做法？

7．學習和練習禮貌的請求方式：“我可以看看這本書嗎？” “借我彩筆用一用好嗎？” “我也想參加遊戲，帶我一起玩行嗎？”懂得得到允許後要及時表示感謝，會真誠地説謝謝。

8．結束，教師提議大家觀察：看誰是班上最受歡迎的懂禮貌的好孩子？

附故事：

美麗的森林裏，住着松鼠一家和它的鄰居們。一天，松鼠家可熱鬧了，原來，松鼠媽媽又生了一隻小松鼠，這隻小松鼠呀，毛茸茸的、胖乎乎的，兩隻眼睛滴溜滴溜，可愛極了。松鼠爸爸、松鼠哥哥、松鼠姐姐，還有鄰居們可喜歡它啦！小松鼠在大家的寵愛中幸福地生活着。

一次，爸爸下班了，小松鼠迎上去，抱住爸爸的腿，咦？爸爸的口袋鼓鼓的，它好奇地把小手一下子伸進爸爸的口袋裏，摸出來一看，呀！一個蘋果，真香！爸爸皺皺眉，沒説話。媽媽採了果子進來了，小松鼠撲到媽媽懷裏直撒嬌，小手就朝媽媽口袋裏鑽。呀！一塊糖！真甜！媽媽歎口氣，沒説話。哥哥放學了，小松鼠跑過去，小手從哥哥口袋裏掏出了一個小皮球。呀！真好玩！哥哥擺擺手，沒説話。姐姐回家了，小松鼠又從姐姐口袋裏拽出一條花手絹。呀！真漂亮，姐姐搖搖頭，沒説話。慢慢的，小松鼠養成了一個壞毛病，也不問人家同意不同意，就亂掏別人的口袋，隨手拿東西。鄰居們漸漸不喜歡它了。

一天，袋鼠阿姨從很遠的地方來做客了，小松鼠躲在媽媽後面，偷偷地往前面看。啊！袋鼠阿姨的口袋真大，還鼓鼓的！裝了什麼呀？它悄悄溜到袋鼠阿姨後面，蹭地一下鑽進了那個大口袋。客人們還在親熱地談話，突然，“啊”的一聲，只見小松鼠被誰從口袋裏扔了出來。原來，袋鼠阿姨的口袋裏裝的不是好吃的，也不是好玩的，是她的小寶貝——兩隻小袋鼠。

以後，小松鼠吸取了教訓，再也不亂掏別人的口袋了。它已經懂得了亂掏別人口袋決不是個好習慣，而且也不禮貌。