中班科學《過夏天》

活動目標：

1、認識瞭解夏天所特有的現象。

2、能夠説出一些簡單的避暑降温的方法。

活動準備：

1、反應夏日景象的多媒體動畫“夏天裏的小朋友”。

2、“舒舒服服過夏天”幼兒操作卡。

3、知了叫聲的音頻文件。

4、小冰棒人手一份。

活動過程：

一、導入：播放知了叫聲

師：小朋友，你們聽聽看，這是什麼聲音？知了告訴我們夏天來了！

二、觀看動畫“夏天裏的小朋友”

1、幼兒結合自身經驗説説動畫中的`小朋友有什麼樣的感受。

動畫內容：烈日當空，樹上知了鳴叫，一個小朋友滿頭大汗的走在路上，一旁的小狗熱

得直吐舌頭。

2、引導幼兒説出動畫中的小朋友為什麼會覺得熱。

如：小朋友的表情，他在出汗等等。

3、夏天裏呀真是熱

引導幼兒説説從哪些地方可以看出是夏天來了。

如：樹上的知了不停的叫、小朋友冒汗、小狗吐這舌頭。

三、“舒舒服服過夏天”

（1）“連一連”避暑降温物品。

@引導幼兒在自己的操作卡上選擇可以讓小朋友變得舒服一些的物品。

操作卡內容：一個笑臉標誌，旁邊有一排物品：一把傘、一個皮球、一條棉被、一頂涼

帽、一塊冷飲（冰棒）、一塊蛋糕、一把扇子、一件短袖衣服。

@幼兒選擇合適的物品與笑臉標誌連線。

@完成後可以和自己的同伴互相説説“夏天裏我們使用什麼物品可以讓我們變得舒舒服服？”

（2）“説一説”避暑降温方法。

師：看看，大大電視機上，小朋友在路上走着覺得很熱，我們來看看路邊有一個百寶箱，看看在這個百寶箱裏有哪些東西可以讓他變得舒服一些。幼兒自由討論，啟發幼兒説出有些什麼降温避暑的方法後，教師點“傘”、“扇子”等會出現笑臉標誌，並伴有掌聲音效，點“棉被”的話則是哭臉標誌及“啊哦”的音效。等等

（3）幼兒自查操作結果，結合圖片做相應的表情。

四、教師總結，幼兒品嚐冰棒，感受夏天另一番涼爽的感受。

師：馬上要過暑假了，大家已經找到了如何讓自己舒舒服服過夏天的方法了，那我相信我們的夏天會過的更快樂的。今天老師還把夏天的涼爽帶過來了，讓我們一起來品嚐一下吧。