幼兒園小班數學教案《比大小》

作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班數學教案《比大小》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

數學活動：

給與“小小”送禮物

活動目標：

1、通過送禮物等遊戲的方式，認識大小標記及其特徵。

2、學習用目測的方法比較物體大小。

3、有興趣參加數學活動。

4、發展目測力、判斷力。

5、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

活動準備：

1、大、小標記圖片、大小娃娃各一

2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干

3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

活動過程：

1、導入。“今天，老師和小朋友玩個遊戲。我説‘請起立’，你就説‘我起立’;我説‘請坐下’，你就説‘我坐下’，試試看好嗎?”

2、“今天，有兩位客人和我們一塊兒做遊戲。”

1出示大娃娃。“這是大大，我們拍拍大大，對它説句話好嗎?”(大大你好!大大我喜歡你!大大歡迎你!)“請起立”“我們一起説‘大大力氣大、大大是個大胖子、大大要吃大蛋糕’…”(加上動作)

2出示小娃娃。“這是小小，我們也和小小打個招呼好嗎?”(小小你好!小小我請你喝水!小小我跟你玩!)“請起立”“我們一起説‘小小力氣小、小小不鍛鍊、小小吃小麪包’…”

3、遊戲：給大大、小小坐椅子。

“這兒有兩把椅子，看看它們一樣嗎?”(不一樣。一把大、一把小)“我請大大和小小坐椅子，誰來幫助它們?”

小結：

大大坐大椅子，小小坐小椅子。

4、幼兒送禮物

要求：

幼兒能在目測比較出禮物的`大小後，將對應的送給客人，並能講一句話。

(1)教師提供，個別幼兒進行。

1相同的兩件東西，比較後大的送給大大，小的送給小小。

2相同的三件東西，比較後大的送給大大，小的送給小小。

3從許多同類的東西中(每類3---4個)找出大小不同兩件東西，比較後，大的送給大大，小的送給小小。

(2)每個幼兒將自己小籃裏的禮物送給大大和小小。

(3)將大大小小送回相應的家，幼兒在娃娃家遊戲。