關於小學體育教案三篇
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作為一名教職工,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的小學體育教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學體育教案 篇1
教學目的:
讓學生了解體育運動的不安全隱患。
授課時間:
20xx年4月21日星期一
教學重點:
1、球類運動和田徑運動的安全隱患產生的原因
2、如何預防球類運動和田徑運動的不安全因素 教學難點:如何預防球類運動和田徑運動的不安全因素。
教學方法:
講授、討論
授課過程:
一、球類運動安全
球類運動是青少年特別喜歡的體育項目,主要包括足球、籃球和排球。球類活動要求有一定的動作技術和身體活動能力,因此稍有不慎,容易引起大小不等的傷害事故,如挫傷、擦傷、扭傷、碰撞等。
1.球類活動中有事故隱患
(1)動作技術指導上的缺陷和錯誤。
(2)場地設備不安全。
(3)動作粗野或違反規則。
(4)組織方法不當。
2.事故隱患的預防
(1)加強思想教育,增強防範意識。
(2)加強活動設施建設和管理。
(3)做好準備活動、加強醫務監督。
(4)加強保護措施。
*不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。
*使用必要的護具,如護膝、護腿、護踝等。
*教給學生衝撞摔倒時的正確緩衝動作。
二、田徑運動安全
1.田徑運動的傷害事故隱患
(1)場地不平整,設施不完善,操場是學校開展體育課教學,組織廣播操的主要場地,是學校開展體育活動的基礎。
(2)活動安排不當。
(3)學生的心理狀態不良,位能及時調整。
2.事故隱患的預防
(1)改善和規範活動場地、加強設備的建設和維修。
(2)教學和訓練、競賽活動必須嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練、提高質量。
*教師要掌握學生合理的運動量,做好運動前的準備放鬆。
*加強紀律教育,培養學生自我保護意識。
*重視課前準備。
(3)建立運動監督制度。
*學校運動場地、器械、設備等要定期進行安全、衞生檢查。 *損壞的場地、器械等要及時維修,維修前一律禁止使用。 *教學過程應進行醫務監督,防止中暑、脱水等情況發生。
三、學生討論問題
1、運動時肚子疼怎麼辦?
運動時發生肚子疼,只要用手揉壓一會兒就會逐漸消失的。有時不去管它,適應一會兒也會消失的,加深呼吸也可使肚子疼得到緩解。為了預防運動時肚子疼,首先要在運動前做好準備活動,不要在運動前吃得過多,更不要喝一肚子水。如果在十幾分鍾內不能接觸肚子疼,就要停止運動,立即找醫生檢查。
2、鼻子出血怎樣救治?
如果是由於火氣過大發生鼻子流血,注意頭後仰(可坐在椅子上,頭後部放在椅背上)在鼻部放置冷水毛巾,並在後頸部用冷水清拍。如果在體育比賽中,鼻部受到器械碰或與他人相撞,使血管破裂,則須暫時用口呼吸,以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血還不停止,可用凡士林紗布卷,塞入出血的鼻腔內,切不可用未消毒的紙巾或髒布塞入。
小學體育教案 篇2
第1部分
學習目標:隊列隊形訓練
學習內容:軍訓常規內容
重點:向左向右看齊
難點:齊步走
學習步驟:
一、動作訓練(5課時)
1立正
2稍息
3跨立
4向右轉
5向左轉
6向後轉
7向左看齊
8向右看齊
9向中看齊
10蹲下
11起立
12報數
13站軍姿
14緊急集合
15解散
16軍禮
17歡迎儀式
二、隊列訓練(3課時)
1正步走
2齊步走
3跑步走
4上前一步走
5上前三步走
6原地踏步走
7向兩邊踏步散開
8向左邊踏步散開
課後小結:
1.在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性.
2.注意及時的糾正學生的擺臂動作.
第2部分
學習目標:掌握快速跑的動作
學習內容:隊列練習50米快速跑
重點:在練習中能很好的發揮速度
難點:在發揮速度的同時要注意正確的動作
學習步驟:
一、情景導入
教師活動:1.組織複習隊列練習.教師提出練習的要求.
2.進行集體的練習.以四列隊形進行練習.教師呼口令並提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領.
3.領做蛇行的隊列練習.要求練習時隊伍整齊.間隔距離相同.
學生活動:1.自己要領會齊步走的動作要領,並在練習中體現.
2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習.
3.在做蛇行隊列練習時能很好的掌握要領並在練習中體現.
組織:四列橫隊一路縱隊
二、合作探究、掌握技能
重點:在練習中能很好的發揮速度
難點:在發揮速度的同時要注意正確的動作
教師活動:
1.帶領同學們做一些準備活動。高抬腿,加速跑。教師要及時的'糾正準備活動中存在的問題。
2.複習蹲鋸式起跑的動作。
3.兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習
4示範加速跑的動作,並提醒加速跑的動作.
5.分組進行加速跑的並採用蹲鋸式的起跑。
學生活動:1.在教師的指導下積極的作好準備活動。讓身體儘快的進入狀態
2.要根據蹲鋸式起跑的動作來複習。並要靈活的運用要領。
3.發揮自己最大的能力,奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。
4.在練習時要注意發揮蹲鋸式起跑的作用。
組織:四路縱隊和散點隊形
三、放鬆身心,結束本課
舞蹈:《幸福與拍手》
學生自由散開在老師周圍,開心的放鬆身體。
1、課後小結
2、安排回收器材
3、師生告別
場地器材:
課後小結:1.在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性.
2.注意及時的糾正學生的擺臂動作.
第3部分
學習階段:水平二
學習目標:通過多種練習形式發展跳躍能力
學習內容:蹲跳起
重點:初步學會蹲跳起動作。
難點:做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。
學習步驟:
一、情景導入
教師活動:1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走
2.組織學生進行遊戲《“8”字形接力跑》教師講解遊戲方法和要領。
3.組織遊戲。先組織一次試練,指出存在的問題並進行糾正。繼續組織學生進行遊戲。教師進行裁判。
學生活動:1.觀看同學的示範,認真的聽教師的講解。
2.在教師的組織下熱情的投入到遊戲中去,並和同伴很好的配合進行遊戲。
3.在教師總結後認識到遊戲中存在的問題要積極的糾正。並更好的完成遊戲。
組織:以四路縱隊完成遊戲。
二、合作探究、掌握技能。
重點:初步學會蹲跳起動作。
難點:做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。
教師活動:1.教師邀請同學做蹲跳起練習。並進行比較。
2.教師進行動作的示範和技術要領的講解。
3.組織學生進行練習。組織學生進行原地的蹲跳練習。並要提出哪位同學的動作完成的好跳動高。組織學生進行行進間的蹲跳練習。並組織學生看誰跳的快而好。
學生活動:1.認真的看示範和聽講解。
2.努力的完成練習把技術動作作好。同時要求更好的表現自己。體現出自己的優勢。
組織:四路縱隊。
三、放鬆練習,調節自身。
教師活動:教師組織放鬆的練習。要使學生的身體儘量的放鬆。
學生活動:積極的投入到放鬆練習中去。讓自己好好的放鬆。為下節課準備。
組織:在蹲跳練習完成的隊列上。
1、課後小結
2、安排回收器材
3、師生告別
場地:操場
小學體育教案 篇3
教學目標:
1、認知目標:通過小籃球遊戲活動,熟悉球性,提高控球能力,初步掌握原地運球及行進間運球的基本技術,學會在遊戲中運用技術。
2、技能目標:學生主動參與運球遊戲練習,在反覆的練習中形成能力;發展反應速度、靈敏協調能力。
3、情感目標:通過教學,使學生在自主練習中學會合作、學會評價;體驗籃球運動的樂趣和成功的愉悦。
4、個性發展:培養學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神;能在課堂內自覺、自律、自強,並不乏個性的張揚。
教學內容:
籃球:運球遊戲
教學重點:
高、低運球
教學難點:
運球按拍球方法
教學過程:
一、開始部分:
1、集合整隊;
2、師生問好;
3、宣佈課的內容;
4、檢查服裝;
5、組織隊形:如。。。
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(要求:集隊做到快、靜、齊,精神飽滿,聲音宏亮。)
引入課的內容:同學們在觀看籃球賽時,雙方隊員出神入化的球技、球員健美的風姿。同學們一定也想象他們一樣,掌握熟練的籃球技術。但是,要掌握熟練的籃球技術,必須通過長時間的訓練、多練習。那麼,今天就讓我們一起練習,為打好比賽打下基礎。
二、準備活動:
1、教師帶領學生沿籃球場跑1圈
2、球操。
(1)上肢運動;
(2)腹背運動;
(3)體轉運動;
(4)正、側壓腿;
(5)腕踝關節運動。
組織隊形:扇形(學生在三分線外站立,教師在三秒區內)
教法:教師領做,學生跟隨練習。
要求:動作協調、到位。
三、基本部分:運球遊戲
(一)耍球遊戲:
1、師示範幾種耍球方法:
(1)雙手拋接球;
(2)環繞交接球;
(3)原地兩手交換推滾球。
2、學生自耍球練習。(教師和學生一起練習,激發學生練習的積極性。) 組織隊形:散點
(二)原地運球遊戲:
1、原地高、低運球:
教 法:
(1)讓學生在原地用自己喜歡的方法進行原地運球練習。
(2)教師巡視,瞭解學生掌握運球技術情況。
(3)教師講解示範高、低運球按拍球方法。
(4)學生練習,教師巡視指導。
(5)學生展示。
比一比:誰的運球技術水平高。
看一看:誰的運球技術動作優美。
(6)組織學生自評、互評、教師點評。
組織隊形:散點
2、運球看數報數:
方 法:原地做左、右手、高低交替結合的運球練習,看老師手勢,報出數字。 要 求:抬頭運球,用手的感覺控制球和兩手都能運球。
組織隊形:散點。
(三)行進間運球:
(1)教師講行進間直線運球方法。
(2)學生練習。
(3)小結。
組織隊形:散點
(四)行進間直線運球接力比賽:
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