中班社會教案禮貌用語

我國素有“文明古國，禮儀之邦”之稱。“人不識禮儀，寸步亦難移”，這是我國人民廣為傳頌的一句名言。禮貌用語是人們日常工作、學習、生活中經常使用的約定俗成的一些禮貌語言。在一定意義上，它標誌着一個國家、一個民族的文明程度，反映着社會風尚，也反映着每個人的思想、情操和文化素養。注意培養幼兒的禮儀意識，特別是把這種“意識”轉化為幼兒的自覺行為就更為重要，這也是設計《我是有禮貌的小朋友》本次活動的主旨。

中班社會教案禮貌用語

一、活動目標

1、通過活動讓幼兒學會正確使用禮貌用語。

2、教育幼兒要從小養成有禮貌的好習慣。

二、活動準備

1、多媒體課件

2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾

三、活動過程：

1、導入

師：帶動跳《禮貌歌》進入教室。

師：小朋友，你看小動物們都這麼有禮貌，小兔也想做個禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，仔細聽聽它是怎樣説的，它説的對不對。

2、播放多媒體課件，幼兒觀看。

師：小兔子都遇到了誰。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。

師：小兔子的禮貌用語説的對不對。幼：不對

師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎麼説的呢？它説的不對，那麼它應該怎麼説？請小朋友把它説錯的地方改過來。

3、再次播放課件，教師分段引導幼兒觀看

師：小兔子遇到豬伯伯是怎麼説的？它應該怎麼説？幼：小兔子説沒關係 （謝謝你）

師：小兔子遇到了小猴子是怎麼説的'？它應該怎麼説？幼：小兔子説謝謝你 （沒關係）

師：小兔子撞到了小貓是怎麼説的?它應該怎麼説？幼：小兔子説別客氣 （對不起）

師：小貓應該怎麼説？幼：小貓説沒關係

師：小兔子救了青蛙，青蛙是怎樣説的呢?小朋友一起來説説

幼：小兔子謝謝你

師：小兔子是怎樣説的啊。幼：小兔子説對不起 （不客氣）

師：小朋友真棒，把小兔子説錯的禮貌用語都改過來了，現在我們一起來説説這個故事吧。

4、結合實際，對幼兒進行禮貌教育

師：小朋友剛剛我們都學了那些禮貌用語。幼：謝謝，沒關係，不客氣。師：那麼我們除了這些禮貌用語我們平時還用了哪些禮貌用語。(幼兒回答)

師：小朋友平時早上你到幼兒園要跟老師怎樣打招呼？

幼：跟老師説早上好

師：你不小心踩到別人的小腳，應該怎樣説

幼：對不起

結束語

我們出去把這些禮貌用語説給好朋友聽，讓他們也成為有禮貌的號孩子。

活動反思:

通過這次的教學活動讓孩子體會到了用禮貌用語不僅僅會讓自己的小夥伴開心，他們本身也會得到一份快樂。我運用課件輔助教學可以更快更好的教幼兒學習正確使用禮貌用語，並使整個課堂生動有趣，輕鬆愉悦，增強幼兒學習的積極性。