小學生二年級《Revision》第一課時英語教案

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的小學生二年級《Revision》第一課時英語教案，一起來看一下吧。

小學生二年級《Revision》第一課時英語教案

教學內容：

1.複習第5和第6單元有關場所、北京風景名勝地的詞彙和交際用語

2.使用句型：Where are you going? To…by…？ No./Yes.連續表達自己的思想

教學目標：

1.認知目標

能聽説認讀第5和第6單元有關場所、北京風景名勝地的詞彙

能根據語境，使用句型：Where are you going? 並會回答

2.情感目標

能夠保持對英語學習的興趣，養成仔細觀察、敢於實踐的好習慣

3.學習策略目標

培養學生的注意力、觀察力，激發學生積極思維。

通過小組活動，培養學生積極與他人合作，共同完成學習任務。

在任務中，引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。

教學重點：

複習第5和第6單元有關場所、北京風景名勝地的詞彙和交際用語

教學難點：

根據看到的圖片説出相應的單詞或短語

教學準備：

教學掛圖，教學錄音磁帶，單詞卡片，兩個直徑為14釐米的`硬紙卡片等

教學步驟：

step 1. warming up （熱身活動）

report

a song

step 2. reviewing and leading in （複習並導入新課）

1.複習本課即將出現的詞彙，單詞卡片呈現給學生，包括：Tiananmen Square, the Summer Palace, the Great Wall, Temple of Heaven, school, hospital supermarket, book store

一學生做老師，其他學生快速反應

2.接龍

按組。每組第一個學生説出一個單詞，第二個學生馬上接另一詞。不可重複前邊同學説過的詞，依次説下去，看哪個組説得又快又好

step 3. practicing （操練）

（Group work）

What’s missing? 教師先做範例

2.整體認讀2遍

3.教師抽走一張再讀

4.看看少了哪個詞

en and circle

6.教師將圖片置於講台，教師念單詞，找一組學生每人按教師唸的詞挑一張貼在黑板上

7.任找一組學生，教師説I’m going to the…學生聽到後，圈出相應的圖片

cise your memory 三人一組，對交際用語進行擴展

eg: S1: I’m going to the park.

S2: I’m going to the park and the zoo.

S3: I’m going to the park, the zoo and the book store.

9.做轉盤

en and point

work

學生一人説，一人轉動轉盤，找出位置，並對對錯次數作下記錄

step 4. summary （小結）

1.複習了第5和第6單元有關場所、北京風景名勝地的詞彙和交際用語

2.複習了句型：Where are you going? To…by…？ No./Yes.能夠連續表達自己的思想

3.在對話過程中，出現的不和實際的回答給予提醒，思考交通工具是否恰當

如：I’m going home by plane.

step 5. homework （家庭作業）

point where your parents say.

say the place in English, your parents point