幼兒園中班科學活動教案《我們身體裏的洞洞》含反思

作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班科學活動教案《我們身體裏的洞洞》含反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1.知道身體裏的洞洞以及這些洞洞的用處。

2.能夠積極探索，發揮想象力，勇於表達自己的想法。

3.喜歡閲讀繪本，體驗與同伴遊戲的快樂。

4.在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。

5.激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

ppt課件。

活動過程：

一、展示ppt看圖猜測，激起幼兒興趣。

師：咦！這兩個小朋友在看什麼呢？

師：這是什麼？你們猜猜看，它會是什麼的洞？

師：那麼，這又是什麼呢？它會是什麼呢？

師：這這有兩個洞，它會是什麼呢？兩個洞是做什麼用的呢？（幼兒猜測）

二、探索身體裏洞的祕密。

1．師：哇！這裏的兩個洞又是做什麼的？幼兒猜測。

鼻孔有什麼用處呢？（鼻子可以聞氣味，還可以用來呼氣吸氣。）

2.幼兒操作。

（1）師：我們的身體裏還有哪些洞洞呢！請你們找找看。

（2）看幻燈片講解這些洞洞都有什麼作用？。

3.師：你們知道小寶寶是從哪裏生出來的嗎？

4.師:聽説身體上還有被堵住的`洞，猜猜是什麼洞？

你的肚臍眼是怎樣的？

5.看圖小結。師：我們身上的洞真多啊，有……洞，有……洞，……

6.師：如果我身體上沒有洞，會怎樣呢？

7.師小結：原來我們身體上的這些洞是那麼重要啊！讓我們一起保護我們身體上的每一個洞，同時也保護我們同伴身上的每一個洞。不要讓它們受到傷害。

三、結束。

在我們的生活中有很多大大小小的洞，有的洞洞是對我們有益的，有的洞洞是有危險性的、有害的。讓我們去找找，發現更多的洞洞吧！

教學反思：

根據幼兒年齡特點和接受能力，抓住幼兒興趣點以找找身體裏的"洞"，以及保護身體裏的"洞"作為重點內容設計了四個環節。第一環節為"洞洞大猜想"第二環節為找洞洞，第三環節為分類環節，讓幼兒結合自己的已有經驗將身體的"洞"分為可以裸露和需要隱藏的兩類，初步明白身體裏一些洞洞的功能及自我保護的重要性，掌握一些自我保護的方法。