小班主題活動教案《洞洞裏的動物》

作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的小班主題活動教案《洞洞裏的動物》，僅供參考，歡迎大家閲讀。

【活動目標】

1、知道一些住在洞洞裏的`動物；

2、初步瞭解洞中動物的生活習性及特徵；

3、培養幼兒觀察力和想象力。

【活動準備】

1、自制生活在洞裏的動物PPT課件；

2、地洞、樹洞、山洞等背景，相關動物貼絨；

3、音樂：舞曲一段。

【活動過程】

一、導入活動：

兒歌《神祕洞》導入，激發幼兒學習的性趣。

師：我們唸的兒歌裏説到了一隻什麼動物？它喜歡住在什麼樣的洞裏？除了毛毛蟲，你們還知道哪些動物也喜歡住在洞裏的？（請幼兒與同伴相互交流）

二、組織活動：

1、教師簡要小結後以森林裏舉行“洞洞舞會”，邀請住在洞洞裏的動物前來參加，到底誰會得到邀請呢？小朋友想不想知道啊？

（1）以猜謎語的形式引出生活在地洞裏的螞蟻：“排隊地上跑，身體細又小，做事最勤勞，紀律第一好”。

猜出後引導幼兒觀看課件，看一看，想一想：你們在哪裏也發現過螞蟻？它長得什麼樣子？生活在什麼地方？平時喜歡吃什麼？

可模仿螞蟻爬的動作。

同法引導幼兒觀察住在地洞裏的田鼠。

發散性思維：還有哪些住在地洞裏的動物？（交流）

教師小結。

（2）依次類推出示住在樹洞裏的小鳥、松鼠等；發散性提問後教師小結。

（3）同法引出住在山洞裏的蝙蝠、熊等動物，發散性提問後教師小結。

2、創設舞會情境。

師：原來啊，是這些住在地洞、樹洞、山洞裏的動物得到了邀請。瞧，小動物們都來參加洞洞舞會了（點擊出示最後一張課件）我們和它們一起來跳個舞吧！（放舞曲音樂）

全體幼兒隨音樂舞動。

3、遊戲：送動物回家。

出示地洞、樹洞、山洞背景圖及相關動物貼絨，“舞會結束了，小動物們也累了，我們來送它們回家吧！”

請個別幼兒來把動物送回相應的“洞”中。

4、總結後結束活動。