大班上學期音樂教案《美麗的套娃》
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作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的大班上學期音樂教案《美麗的套娃》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、在欣賞歌曲的基礎上,學唱歌曲並表演歌曲。
2、初步瞭解套娃,知道是俄羅斯的工藝品。
3、鍛鍊幼兒的`創編能力。
活動準備
歌曲《美麗的套娃》與歌曲內容相關的圖片。
活動過程
(一)導入活動
1、出示套娃的圖片。讓幼兒看一看,然後説説這是什麼?你玩過嗎?在哪裏見過?看到這個套娃你有什麼感覺……
2、什麼是套娃?(所謂套娃,就是娃娃套娃娃,一個套一個,外面的大,裏面的小,最大的有一尺多高,最小的像黃豆粒一樣大。一般是7—8個娃娃為一套,最少的有3個,最多的有30來個。)
3、讓我們一起去欣賞歌曲美麗的套娃,看看那裏的套娃又是什麼樣子的呢?
(二)欣賞歌曲
1、教師彈唱歌曲,幼兒傾聽,熟悉歌曲內容。
2、咦?套娃是用什麼材料做的呢?套娃沒有什麼?套娃家族裏有誰呢?歌曲裏一共唱到那幾個套娃呢?我們再去聽一遍?
3、教師彈唱,幼兒輕聲跟唱。
(三)學唱歌曲
1、你最喜歡那一句?你能把這句話唱出來嗎?(幼兒唱出歌曲,教師出示相關的圖片)
2、幼兒沒有説到的那幾幅圖片教師可再彈唱一邊,讓幼兒把它們找出了·唱出來。
3、教師彈唱,幼兒跟唱,唱完後請幼兒按照歌曲內容,把圖片按照順序排隊
4、教師彈唱幼兒,幼兒根據圖片內容進行演唱。
5、教師利用藏圖法·分組演唱法等請幼兒演唱。
(四)表演歌曲
1、教師彈唱,幼兒根據歌曲內容,嘗試創編歌曲。
2、請個別創編能力較好的幼兒上台展示自己的作品。
3、教師根據幼兒創編的舞蹈進行整合
4、教師彈唱,幼兒邊唱邊表演。
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