《單元練習4》教案設計

教學要求：

1.認識中草藥的名稱，學會讀懂、讀好一份中成藥的説明書。

2.學會八個成語及《三字經》中的一個片段。

3.能正確、美觀地書寫具有相同部件的字。

4.口語交際：討論班級公約。

5.學寫毛筆字。

教學重、難點：處處留心、讀讀背背和口語交際。

課時劃分：三課時

教學設計：

第一課時

教學目標：

1．讀準課文中出現的7種中藥的藥名，初步瞭解中藥的功效。

2．學會讀懂中成藥的説明書。

教學準備：投影儀一份《小柴胡沖劑》的説明書7種中藥的'圖片

教學過程：

一、教學第一部分

1．我們平常生病了，都會去醫院看病，吃藥或打針。

我們吃的藥分成兩類：中藥、西藥。今天，我們來初步認識中藥。2．你們對中藥有什麼瞭解？互相交流。

3．中醫中所用的中藥多以植物為材，也有以動物、礦物為材料的。

4．《本草綱目》中就介紹多種中藥的材料的功效，是我國醫學、醫藥上的一個瑰寶。

5．今天，書上也出現7種中藥藥名，讀一讀，讀準它們的音。指名讀，齊讀。

6．出示圖片：讓我們來認識這7種中藥。

7．你知道這7種中藥有什麼功效嗎？

二、教學第二部分

1．閲讀第二部分中奶奶的話。

2．自己讀這份中成藥的説明書，邊讀邊想：從這份説明書中，你知道了什麼？同桌互相討論、交流。

3．現在你能代小芳來回答奶奶的問題嗎？

4．好，我們下面來演一演這個場景，分角色扮演。同桌可以演也可以找你好朋友一起演。

5．指名上台表演。評比。

6．老師這幾天有感冒，到醫院開了一盒《小柴胡沖劑》