初三畢業典禮畢業生代表講話稿

在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編整理的初三畢業典禮畢業生代表講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位老師、同學、家長們：

大家好！我叫楊z，很榮幸今天能夠被母校邀請在20xx屆初三學生畢業典禮上致詞。做為外國語學校20xx屆的畢業生，首先我想感謝我在外國語學校時的各位老師對我的悉心指引和教誨；同時，我也要感謝母校在我的求學之路上為我提供的機遇以及今天對我的熱情邀請。

三年前，我和今天在座的各位同學一樣，懷揣着對過去的留戀，對現時的激動和對未來的憧憬從外國語學校畢業了。在過去的三年裏，我從自己的種種經歷中收穫了良多閲歷，得到了些許感悟，也做出了不少改變。對比三年前，現在的我不論是性情愛好，還是處事方式都已是大不一樣。但是我想，做為僅僅比各位同學年長三歲的學長，我既沒有比諸位淵博得多的知識，也不會有比諸位深刻得多的思想，我有的只是大家目前所沒有的高中三年的人生經歷。所以今天我不是作為一個長者來教導大家，而是作為一個同輩、一個朋友來和大家分享一些我的經歷、體會和想法。

記得在我還在上小學的時候，父親給了我一本名叫《細節決定成敗》的書，並對當時因為抄錯數字、點錯小數點等錯誤而在數學考試中頻頻失利的我説：“好好看看這本書，它能教會你很多東西。”很慚愧，直到今天，我也從來沒有認真地看完過這本書，但是我卻越來越體會到細節的重要性。在我剛開始接觸美國高中的課程時，我經常會在essay，也就是作文上拿到不理想的分數。仔細看過我的作文後，我發現我會犯一些非常基礎但又非常容易被忽略的錯誤，比如在作文標題中錯把介詞和冠詞的首字母大寫，比如在電腦上打作文時沒有把頁面尺寸從默認的A4紙改成信紙，又比如把“than”寫成“then”等等。於是我慢慢地開始注重這些細枝末節，我開始學會使用最規範的排版，開始習慣在寫完作文後反覆檢查語法和拼寫錯誤。一段時間後，我在作文上的分數果然有所提高。現在回想起來，也許這些細節上的改變本身並不是我的分數取得提高的最關鍵因素。最關鍵的是，通過對這些細節的關注，我在寫作文時更加地全神貫注，更加地注重品質，也更加地追求完美。一個不對顧客服裝尺寸精益求精而只滿足於“大小差不多合適”的裁縫是不太可能作出完全合身的衣服的；同樣，如果我在寫作文時不去關注細節而只滿足於“大體上還是寫得不錯的”，那我也絕難在學業上有所精進。在學習上對於細節的執着同時影響着我生活的方方面面。在寫郵件遇到很生僻的羅馬字母人名時，我會確保我正確地拼寫了這個名字；在推門進入公共場所時，我會回頭看看有沒有人跟在我後面，如果有我會幫他們扶好門等他們進來；出門時，我會隨身攜帶一隻筆，以備不時之需。細節本身也許對最終的成敗無足輕重，但是關注細節，卻是一種全心全意想要把一件事做好的態度的體現，是一種更夠靜下心來不浮不躁的從容的體現，更是一種追求卓越、卓爾不羣的修養的體現。

接下來我想和大家談的，是關於對未來的選擇。出生在經濟高速發展的社會大潮中，我們面臨着一個非常單一的價值觀?——那就是，一個人的社會地位在很大程度上是與他（她）的經濟地位相對應的。在這種單一價值觀的驅使下，越來越多的人為了獲取更多的經濟利益，而放棄了自己的理想、抱負和清高。和二十世紀二十年代的美國人一樣，現今的許多國人在理想主義的破滅人和物質主義的盛行中，選擇了“人生苦短，及時行樂”的麻木和苟且。當越來越多的人加入了這場物質的盛宴，我們開始變得越來越實際，越來越短視，也與夢想和遠方漸行漸遠。在社會這條洶湧向前的大河中，做一塊甘於沉在河底而不至於被水流磨去稜角的`礫石是非常困難的。但是，作為從外國語學校畢業的優秀學生，各位同學有理由在這條大河中逆流而上，去堅守你們的夢想，去探索你們不曾達到的遠方。不要讓別人的選擇左右了你的判斷，更不要讓別人去決定你的價值。如果你熱愛音樂，去吧，去迎着旭日在羣山之巔放聲歌唱；如果你熱愛文學，去吧，去用你那比劍更有力量的筆披荊斬棘；如果你熱愛科學，去吧，去把你的才智和熱血獻祭給真理的聖壇！正如出生于波士頓的美國作家愛默生在他的散文《自助》中説過的那樣：“嫉妒即無知，模仿即自殺。”是的，羨慕他人是因為你不瞭解自我的偉大，模仿他人則是對自我人格的毀滅。堅持自我，不畏艱難，志存高遠，正是這些使得飛於雲端之上的鴻鵠可以俯視碌碌無為的燕雀。

最後，祝賀大家完成了初中的學業，從外國語學校畢業了。希望各位同學今後能夠保持你們一貫的優秀，在自己的人生道路上再立新碑。不論今後身在何方，請永遠記住，認真對待生活，做真實的自我。

謝謝大家！