![《習作 1》教學設計]( "《習作 1》教學設計")
- 《習作1》教學設計教材分析：本次作文為看多幅圖的作文訓練，共有三部分內容：第一部分是例文。它包括四幅圖和一篇看圖作文《穿棉衣》。根據圖意短文共寫了四段話。第二部分是對例文的評析。編者緊扣本次習作訓練重點，憑藉例文，向學生提示了觀察多幅圖作文的注意點。第三部分包...
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![《練習1》兩課時教學設計]( "《練習1》兩課時教學設計")
- 教學目標：1、能區別多音字的不同讀音並組詞，能區別同音字、形近字，並能在句子中正確選用，會用音序查字法。2、能把排列錯亂的詞語整理成句子。3、加深理解學過的課文內容，能背誦這個練習中的諺語、格言。4、能用幾句連貫的話誇誇班上像雷鋒、賴寧那樣刻苦學習的同學。重點：字、...
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![《習作1》教學設計6篇]( "《習作1》教學設計6篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的《習作1》教學設計，歡迎大家分享。《習作1》教學設計1設計理念消除習作的神祕感，使初次接觸習作的學生感到習...
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![《習作1》優秀教案設計]( "《習作1》優秀教案設計")
- 習作目標：1.指導學生閲讀例文，啟發學生根據例文做法，去搜集反映寒假生活的資料，並和大家交流。2.借鑑課文的寫法，以“漫話寒假生活”為題寫一篇習作。注意寫出寒假生活的情趣。3.引導學生注意做好生活積累。教學目標：1.閲讀例文，弄清例文寫的是什麼，寫了些什麼，反映了什麼。2.借鑑...
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![語文《習作1》優秀教學設計]( "語文《習作1》優秀教學設計")
- 語文《習作1》優秀教學設計一、教材分析：《習作一》要求學生寫建議，春節來了，建議班級舉行一次春遊活動，去哪裏好，把自己的意見寫出來。看誰的理由充分。為了使大家更好地瞭解自己介紹的地方，還可以配上插圖或附上以前去瀏覽時的照片。二、教學要求：1、讀懂“例文”《我的建議》...
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![《複習1》教學設計]( "《複習1》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《複習1》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《複習1》教學設計1教學內容：人教版小學數學教材一...
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![《練習1》教學設計範文]( "《練習1》教學設計範文")
- 《練習1》教學設計範文教學目標：1、會按順序背誦聲母和韻母表。2、能寫出帶有“木字旁、單人旁、提手旁、三點水”的字。3、能把左中右結構的字寫的正確、端正。4、能用本單元學過的生字組詞。5、理解“長江、黃河、童年、父親”等詞的意思。6、能正確的讀寫兒歌，初步樹立...
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![《習作1》教學設計]( "《習作1》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《習作1》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《習作1》教學設計1一、易於動筆，樂於表達“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動...
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![1教學設計]( "1教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的1教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、能正確流利有感情地朗讀課文。2、讀準生字，能用自己的話説出生字詞的意思...
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![習作1 教學設計]( "習作1 教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的習作1教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。習作1教學設計1【習作要求】１、大膽想象二十年後家鄉人、事、景...
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![練習1之教學設計方案]( "練習1之教學設計方案")
- 教學目標：１、複習鞏固漢語拼音。２、初步句式的訓練。３、初步寫左右結構的字。４、熟記成語。５、朗讀背誦詩歌。６、按要求連貫地説幾句話，寫一句話。教學重難點：拼音訓練、詞句訓練、寫字訓練、讀背訓練、説話訓練。教具學具安排：小黑板。主要板書：練習１。教學時間：三課時。第一課時一、...
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![語文《練習1》教學設計]( "語文《練習1》教學設計")
- 一、教學目標：1、能區別並正確讀出平舌音和翹舌音;能用組詞的方法，區別形近字;能運用據詞定義的方法，給句子中帶點的字選擇正確的解釋;能給事物選擇與它的形態相適應的量詞。2、能仿照例子，用“把”字改句子;能辨別句子是否完整，把不完整的句子補充完整。3、能獨立閲讀一段話，...
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![《習作1》的教學設計]( "《習作1》的教學設計")
- 習作目標：1、看例圖，讀例文，瞭解圖文的主要內容。2、閲讀“習作要點提示”，初步懂得觀察多幅圖作文的方法。3、根據“習作要求”，完成看多幅圖作文。作文準備：掛圖教學過程：第一課時一、觀察畫面，學習例文，總結要點1．圖上有幾個人物？能説清圖上人物的關係並給他取個名字嗎？2．這四幅圖...
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![《練習1》教學課程設計]( "《練習1》教學課程設計")
- 《練習1》教學課程設計教學目標：1、能正確拼讀音節，能認讀並説出“教、稻、晨、緊、航、誇”等字的筆畫和筆順。會區別“包、泡”“古、姑”“交、校”“發、潑”等字的音形義。，並用這些詞組詞。2、能用“有趣”“誇獎”造句。3、能看圖連貫地説幾句話，會看圖把“什麼時候誰...
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![湘教版《習作1》優秀教學設計]( "湘教版《習作1》優秀教學設計")
- 湘教版《習作1》優秀教學設計教學目標瞭解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，內容具體生動。教學重難點內容具體生動教學過程一、瞭解教學目標瞭解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，內容具體生動。二、談話導入，激發興趣。同學們，你們的興趣愛好是什麼呢？它給你帶開了哪些樂...
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![《習作1》教學設計模板]( "《習作1》教學設計模板")
- 習作目標：1.指導學生閲讀例文，啟發學生根據例文做法，去搜集反映寒假生活的資料，並和大家交流。2.借鑑課文的寫法，以漫話寒假生活為題寫一篇習作。注意寫出寒假生活的情趣。3.引導學生注意做好生活積累。教學目標：1.閲讀例文，弄清例文寫的'是什麼，寫了些什麼，反映了什麼。2.借鑑例...
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![練習1-教案教學設計]( "練習1-教案教學設計")
- 練習1-教案教學設計一.教材分析：本次練習安排了5個板塊，內容包括認清筆順.學用字詞句.寫好鉛筆字.讀讀背背.口語交際。其中學用字詞句和口語交際是練習重點。認清筆順是“識字1”至“識字4”所學的生字，按順序説出每個字的筆順，其中“焰”.“彩”的筆順應引導學生特別注意掌...
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![蘇教下冊《練習1》教學設計]( "蘇教下冊《練習1》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的蘇教下冊《練習1》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。蘇教下冊《練習1》教學設計1第一課時教學目的1...
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![《習作1》教學的設計]( "《習作1》教學的設計")
- 《習作1》教學的設計一、教學目標：1、圖文對照，讀懂例文《打預防針》，初步感知看多幅圖作文的方法。2、按習作要點講座的提示，通過討論領會看多幅圖作文的有關要求，即根據圖意加上適當想象，把事情寫得連貫、具體的要領。3、按照作業的要求，看懂四幅圖的圖意，仿照例文的寫法，連貫具...
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![《練習1》教學設計9篇]( "《練習1》教學設計9篇")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《練習1》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《練習1》教學設計1一、教學目標：1、能區別並正確讀出平舌音和翹舌音；能用組詞的方法，區別形近字...
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![《練習1》教學設計參考]( "《練習1》教學設計參考")
- 《練習1》教學設計教學目標：1、能正確拼讀音節，能認讀並説出“教、稻、晨、緊、航、誇”等字的筆畫和筆順。會區別“包、泡”“古、姑”“交、校”“發、潑”等字的音形義。，並用這些詞組詞。2、能用“有趣”“誇獎”造句。3、能看圖連貫地説幾句話，會看圖把“什麼時候誰在哪...
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![《習作1》語文教案教學設計]( "《習作1》語文教案教學設計")
- 教學要求：1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結合作文提示，讓學生明白寫作文就是把自己的見聞記下來，把自己所想的寫下來。2、在練説的基礎上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過程寫一段話。教學重點、難點：重點：把接待客人這件事寫下來。難點：按照順序，有條理地寫下...
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![有關《練習1》的教學設計]( "有關《練習1》的教學設計")
- 有關《練習1》的教學設計一、教學目標：1、能區別並正確讀出平舌音和翹舌音；能用組詞的方法，區別形近字；能運用據詞定義的方法，給句子中帶點的字選擇正確的解釋；能給事物選擇與它的形態相適應的量詞。2、能仿照例子，用“把”字改句子；能辨別句子是否完整，把不完整的句子補充完整。3...
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![《練習1》教學設計精選]( "《練習1》教學設計精選")
- 教學目標１、體會音節中間有無介母u在讀音上的區別，注意讀準帶介母u音節的字音。２、提高用音序部首兩種查字法和據詞定義的能力。３、積累詞語和句式，能用為了難道造句。４、能按預定的三項要求讀懂短文《不動筆墨不讀書》，獨立完成文後作業。教學重點教學重點：按預習的三項要求閲讀...
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![《習作1》優秀教學設計]( "《習作1》優秀教學設計")
- 一、教材分析：《習作一》要求學生寫建議，春節來了，建議班級舉行一次春遊活動，去哪裏好，把自己的意見寫出來。看誰的理由充分。為了使大家更好地瞭解自己介紹的地方，還可以配上插圖或附上以前去瀏覽時的照片。二、教學要求：1、讀懂“例文”《我的建議》，瞭解文中“建議”的材料選...
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