六一文藝匯演節目主持詞

慶祝六一，舉辦六一文藝匯演如何撰寫主持詞？下面請看小編給大家整理收集的六一文藝匯演節目主持詞，供大家閲讀參考。

六一文藝匯演節目主持詞1

王：尊敬的各位領導、各位來賓，

方：敬愛的老師、親愛的同學：

合：大家上午好！

男：六月的楓園，綠樹環繞，紅領巾相約中國夢；

女：六月的四小，夢想放飛，好少年擁抱民族魂。

男：淋浴夏季風的涼爽，感受六月豔陽的熱烈，

女：這個屬於我們的節日，又如期而至。

男：今天，我們楓園相聚；

女：今天，我們舞動夢想！

男：讓我們盡情地唱，盡情地跳！

女：讓歌聲唱出我們明天的憧憬！

男：讓舞蹈飛揚我們未來的夢想！

女：讓我們的夢隨歌舞飛揚！把我們的歌舞，獻給敬愛的老師，親愛的同學！

男：祝願老師們工作順利，身體健康！

女：祝願同學們六一快樂，茁壯成長！

男：20xx年蘄春縣第四實驗小學《紅領巾相約中國夢》“六一”文藝匯演

合：現在開始！

男：唐詩裏有畫，唐詩裏有歌。唐詩像清泉，流進我心窩，唐詩，以其淳厚的藝術魅力，卓爾不凡的想象，新奇巧妙的構思，以及滲透着民族文化的靈魂流傳百世。請欣賞二三四五年級給我們帶來的《讀唐詩》，指導老師：王小悦

女：唐詩是如此的美麗，韻味無窮啊！

男：大家知道中國有多少個民族嗎？（學生回答：56個），説的真好，對，我們國家有56個民族，每個民族都有自己獨特的文化和風采，紅領巾熱愛着我們每一個民族。下面請欣賞本部學前（1）班小朋友為我們舞蹈《最炫民族風》。指導老師：徐曉紅

女：温暖的陽光，喜悦的笑臉，激動的胸膛，跳躍的旋律。這一切都在提醒着我們是最棒的，我們是祖國的未來，是祖國的希望！請欣賞由本部學前（2）班給我們帶來的舞蹈《我最棒》指導老師：王鈞

男：太極劍是太極拳運動的一個重要內容，它兼有太極拳和劍術兩種風格特點，一方面它要像太極拳一樣，表現出輕靈柔和，綿綿不斷，重意不重力，同時還表現出優美瀟灑，劍法清楚，形神兼備。請欣賞分部五年級給我們帶來的太極劍《一剪梅》指導老師：張靖

女：我們要的一種生命更燦爛，我們要的一片天空更蔚藍。夢想，我期待的光芒，夢想，我閃耀的希望。和平，富足，強大——儘管我們是剛出殼的小鷹——我們將為之而努力。在這快樂的日子，我們分部一年級小朋友為大家帶來我們自己的舞蹈《我的夢想》指導老師：趙珈彤

男：無論是在管絃樂隊中，還是在喜愛音樂的人家中，小提琴都成為一件不可取代的樂器，被人稱之為樂器中的皇后，一首悠揚的小提琴獨奏曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡，小提琴獨奏《新春樂》表演者：高傳琪，指導老師：鄢慧珍

女：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來，近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國説》

中華經典的鏗鏘音韻在我們周邊迴響，中華經典的千古風向我們的心頭激盪。少年有夢，則國有夢，少年強，則國強，少年是中國的希望！請欣賞本部六年級的詩詞朗誦《少年中國説》。指導老師：葉春雷

男： 左手代表着方向，它不會向困難低頭；右手代表着希望，它不會向挫折發愁，當你的手拉着我的手，團結的力量彼此感受。有方向，有希望，所有的紅領巾牽着手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，本部一（3）班一（4）班給我們帶來的舞蹈《左手右手》。指導老師：王小悦

女：這裏沒有寬廣的T型舞台但能夠帶給你前所未有的驚喜這裏沒有專業的模特但能夠帶給你別有一番風味的表演這裏沒有華麗的服飾但足以觸動你的每一個視覺神經下面請欣賞由我們分部二年級給我們帶來的時裝表演《我型我秀》，指導老師：餘錦秀

男：你看這邊，一雙雙明亮的大眼睛是那樣的閃耀。眼睛裏充滿了喜悦。請欣賞本部二年級同學啦啦操表演《大眼睛》，指導老師：王小悦

女：？在父母的關愛聲中？我們收穫着健康。在老師的教導聲中？我們充實着智慧在知識的海洋裏？我們暢遊書海？描繪着屬於自己的天空。我們健康地成長？快樂地收穫因為明天的夢想請欣賞由我年級我們分部四年級為大家帶來的古詩新唱《明日歌》？指導老師：王麗春

男：童年的夢是多姿多彩、五彩繽紛的。我們要用童年的歌去唱，要用童年的舞去跳。讓我們和着強勁的節拍，一同去領略本部二三四年級少先隊員跳的拉丁舞，《桑巴與恰恰》，指導老師：王小悦

女：夜深了，可愛的小老鼠們出洞啦，突然，吵醒了值班的老貓，他們之間會發生什麼樣的故事呢？小面請欣賞本部一（1）班和一（2）班帶來的舞蹈《貓鼠之夜》指導老師：馮綺珍

男：每個人都會回想自己的童年，那段時光永遠是最單純、天真而難忘的，讓我們回顧那段時光，請欣賞舞蹈，請欣賞本部四年級帶來的舞蹈《童年》。指導老師：柯琳

女：校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，

樹上的鳥兒不停地鳴叫着，彷彿是在演奏一首“早晨交響曲”。請欣賞三年級舞蹈《校園的早晨》：指導老師：黃又生，鄢慧珍

男：每朵浪花都可以澎湃，每個夢想都值得灌溉，眼淚變成雨水就能落下來，每個孩子都應該被寵愛，他們心中有夢，他們是祖國的未來，請欣賞五年級給我們帶來的歌伴舞《最好的未來》指導老師：方敏

男：尊敬的各位領導、各位來賓，家長朋友們，女：敬愛的老師，親愛的同學們，

男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞；

女：今天，我們分享快樂，傳遞真情。

男：今天，我們第四實驗小學，書香校園的理念，帶給我們新的希望；

女：今天，我們第四實驗小學，以德立校的目標，描繪我們新的藍圖。

男：讓我們的夢想伴着共和國成長，

女：讓我們的憧憬隨着紅領巾飄揚。

男：讓我們手與手相牽，為實現夢想而努力！女：讓我們心與心相連，為繁榮昌盛而奮鬥！

（合）衷心祝願我們學校的明天更美好！

（合）衷心祝願我們祖國的未來更富強！

（合）20xx年蘄春縣第四實驗小學《紅領巾相約中國夢》“六一”文藝匯演到此結束！

（合）祝老師們開心每一天，祝同學們快樂每一天。讓我們相約明年的六一，再見！

六一文藝匯演節目主持詞2

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們！

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學們，我們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節！

甲：儘管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：XXX完全小學慶祝六一兒童節文藝演出現在開始。

乙：首先，由領導致開幕詞。

甲：同學們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。

乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

甲：請欣賞舞蹈《觸電》 表演者：六一班

甲：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符

乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑

甲：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》 表演者：OO小學學前班

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的.夢鄉

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽

甲：六一，是我們大家的節日，我們為它增添光彩

乙：請欣賞舞蹈《快樂寶貝》 表演者：XXX小學二年級

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：請欣賞舞蹈《綠光》 表演者：五一班

甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。請欣賞《蘭花草》。由XXX小學學前大班表演。

乙：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！

甲：在這裏我們祝願祖國繁榮昌盛、美麗富強

乙：：請欣賞舞蹈《美好祝福》 表演者：王樓小學二年級

甲：，"敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊

乙："敕勒川"，是一首古代詩人讚美內蒙古大草原的不朽詩篇

甲：每當讀起它，我就會聯想起白雲，藍天，敖包，淡紫色的無忘我花，連綿不盡的山川和那一望無垠的草原。

乙：請欣賞舞蹈《草原牧歌》 表演者：王樓小學一年級

甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

乙：是啊，那裏有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。

甲：你最喜歡什麼動物？

乙：我最喜歡的動物是貓。

甲：太好了，今天XXX小學學前小班的小朋友想送你一隻《波斯貓》。

甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富；

甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

乙：請欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》 表演者：OO小學二年級

甲：人們讚美小草是因為它有頑強的生命力

乙：人們讚美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯

甲：人們讚美小草是因為你從不炫耀自己的美，卻把自己的美無私的奉獻給大地母親

乙：我們願化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。

甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》 表演者：XXX小學一年級。

甲：教師的工作是平凡而又偉大神聖的。

乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業

乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠的supper star

甲：請欣賞舞蹈《supper star》 表演者：XXX小學三二班。

乙：請欣賞由六一班同學表演的《感恩的心》。

甲：哎呀！

乙：你怎麼了？

甲：沒怎麼呀，我説的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，請欣賞。

乙：四二班的同學也不示弱，他們也帶來了舞蹈《哎呀》， 請欣賞。

甲：我們曾經做過多少有意思的遊戲呀，你們知道四一班的同學給我們帶來了什麼遊戲嗎？

乙：請同學們欣賞由四一班同學演出的歌伴舞《野蠻遊戲》。

甲：我們同學之間應該友好相處，千萬別做野蠻遊戲呦，很危險的，我們還是來欣賞由六二班同學表演的《三十六計》吧。

乙：接下來請同學欣賞舞蹈《咚吧拉》，表演者 三一班同學。

甲：下面的節目是由校園一年級的小朋友表演的《鈴兒響叮噹》。

乙：時間總是過得特別快。

甲：是啊，我們已經在這度過了六個春秋了。

乙：為慶祝我們在母校的最後一個六一兒童節，最後請欣賞由四一班同學表演的三句半

合：《慶六一》

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

乙：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視；

乙：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。

甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。

乙：XXX完全小學慶祝六一兒童節文藝演出到此結束。

甲：謝謝同學們的精彩表演。

合：祝同學們――節日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。