【精選】我的同桌初中作文集合6篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我的同桌初中作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的同桌初中作文 篇1

前一段時間我偶然地聽到了一首熟悉的歌——《同桌的你》，它開啟起了我許多蒙塵的記憶。

按照“男左女右”的説法，在中國的時候每個同學都有一個異性同桌。朝夕相處，會有很多有趣的事情發生。 “三八線”的爭執，“傳紙條”的鬥爭，讓人哭笑不得。 記得上小學的時候人很古怪，外加上當時正流行“偵探”風以及“特務”風，總是喜歡和同桌私底下設計一些稀奇的“溝通方式”。比如説兩個人會設計一些“密碼”、“暗號”，在傳紙條的時候又用魔筆塗上“隱蔽液”， 寫的也就是什麼“那首古詩真搞笑”一類的話，可還是要神祕的給紙條“加工”，生怕誰會偷看自己芝麻大點的祕密。

回想起來，那些日子自己實在是幼稚，可仔細斟酌，有感覺它是那麼的真實。我開始想念那份單純的時光……

現在我們上課也有同桌，而且是自己選擇的。我的同桌是個“一半一半（美國和法國的混血）”，一個智商高得出乎人意料的傢伙。第一次見到他，給我印象最深的就是他的金髮，微微的卷着，有些發亮，感覺好像刺眼的太陽。因為那頭金髮，我記住了他。

轉學到新的學校，一切對我是那麼陌生。我在走廊迷路時，便到處尋找那刺眼的金黃，有看到了它，我上課才沒有遲到。

吃午飯的時候，我和新結識的朋友在那裏“交換信息”，當他們問我是什麼“黨”的時候，我毫不猶豫地表示自己是個“民主人士”。沒想到這短短的一句話竟然給我帶來了一份珍貴的友誼。

選座位的時候我本來把椅子留給了自己的朋友，沒想到他竟然蠻不講理地坐在了我的旁邊。我有些不開心：“你又不認識我，幹嘛要當我的同桌？”他竟然冷冷地回答了一句“因為我是‘共和人士’”， 然後就開始低頭睡覺，把我弄得氣急敗壞。我知道，他想趁同桌這個機會改變我的思想。

後來我開始覺得有他當同桌也挺不錯，我們經常在無聊的時候討論一些政治話題，雖然我們的意見從未統一，可是鬥嘴的感覺還是挺好玩的。

我們開始變得默契，不用言語，在他打遊戲的時候我便負責“盯梢”，我打遊戲的時候他就自然成了“二郎神的第三隻眼”。

漸漸地，我開始發現我們也有很多相同的地方，比如説我們一樣喜歡世界歷史，一樣熱愛短跑，一樣習慣數學課睡大覺……

聖誕節來臨，我土氣地送給他一個“百寶瓶”，裏面裝滿了我疊的星星，他喜歡的巧克力，還有一個小小的水晶音符，因為我們都喜歡小提琴。

這個古怪的傢伙呢，竟然送給了我一盒橡皮泥，上面還有一盤磁帶，好神祕……回到家後，我趕忙跑到播放機前……裏面傳來了他低沉的聲音，原來是個鬼故事。

我突然記起來我曾經説過，如果捏橡皮泥聽鬼故事的話半夜故事裏的鬼會來找你……我笑了，沒想到他還記得這句話。

第二天我去找他“算賬”，他竟然‘逃跑’。我想去追，可是人羣阻止了我前進。沒辦法，只好下節課再教訓他。

他的背影變得模糊，唯獨那刺眼的金黃依然清晰。

我從來沒想到，自己的生命這麼美好，老天竟然會賜給我這樣一段寶貴的友誼……——我的同桌，我的好同學。

我應該好好珍惜……

我的同桌初中作文 篇2

看到這個題目時，你可能會驚訝地問：“啥？遊戲同桌？不該是遊戲人生嗎？”

不，你沒看錯，就是“遊戲”同桌！但是並不是我“遊戲”她，也不是她“遊戲”我，而是她是一個瘋狂的熱愛遊戲與日漫的`人。這，就要從小學六年級開始説起了。

六年級上學期時，我們正要換座位，但那時我竟然連屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作業！接受老子我的‘懲戒’吧！哇哈哈！”我的心裏面得意地想着。

正當我邊想邊做作業時，一個“不速之客”的聲音“適時“的響起了：“嘿，同學，我能坐在這兒嗎？”這説話的人是個女生，用日漫角度的術語來説，她留着頭黑長髮，大長腿，身材也不壞，長得挺文靜的。有一點像Cosplay黑雪姬的感覺。

那時，我正在想一道很難的數學題，剛想出一點思路，就被那聲音打斷，瞬間就沒了蹤影。剛想發火，一看竟然是一個女生！就沒脾氣了，男子漢大丈夫，跟個女孩子計較個什麼勁？是吧？

於是，她便成了我的同桌。

一開始，她還不錯，我們一旦其中一個遇到難題，還可以互相討論一下，上課時也互不干擾。

但，在我們混熟之後，她開始展現出她那“男子氣魄”，動不動就打我背，干擾我做作業，還在上課時跟我説遊戲！注意！是電子遊戲！不是活動類的遊戲！

本來，她只在下課或我做作業時説，現在，她在上課時也説！好吧！我忍！反正就只有一個學年了。

有一次，她在課上突然對我説：“哎，最近玩《萌壞了》你的琪亞娜有什麼聖痕？《英雄之魂》有幾個英雄？《CS》有什麼槍……”。真是煩死了！

有時，我在想：這人長得挺文靜的，怎麼就這麼煩呢？特別有一次，我在數學課上正聽一個很難的定理，她卻在一旁説關於《萌壞了》的事。可煩了！我本想應付她一下。然後一開口，糟，沒控制好音量！然後……就沒有然後了。

不過，她也有許多優點，比如值日認真、工作能力強，富有同情心，助人為樂……

唉，也不知道我的這位“遊戲同桌”——小馬，現在在哪所中學讀書？沒了這位“活寶”耳根清靜多了，可卻覺得有點不習慣！

我的同桌初中作文 篇3

這學期我的同桌是一位女生，瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，頭上總是扎着一個大馬尾。每次寫字的時候，總愛把頭枕在左臂上，那一束馬尾巴就好不客氣地掃着我的桌面，我寫字的時候，右胳膊常不知不覺地壓住了她的頭髮，她猛一坐直，就會“唉呀”叫一聲。

新同桌文質彬彬，且也樂意助人。她和同學們説話幾乎沒有大聲過，連回答老師的課堂提問，聲音都小的別人聽不見，坐在旁邊的我只好當她的復讀機。我們每週挪動一次桌位，等挪動到後兩排時，我就看不太清楚黑板上的字，抄作業時就看她的，有時我太忙，她就會幫助我抄作業。

我們班女生的畫和字都很出名，她也不例外。畫仙女是她的最愛，大人小人火柴人都畫得栩栩如生；字就更不用説，長的短的大的小的都很漂亮，字如其人，且寫的速度極快。

她愛和我玩遊戲，什麼闖金庫、隕石、金子，小人過橋等，都是她愛玩的遊戲。她總會玩得忘神，常常聽不到上課鈴響。

她的學習不怎麼好，但是卻有點好學。總有許多題目要問我，書上總是講天才小時候都不聰明，我想她也是如此。記得做數學作業，她問我：“這題怎麼做？”

我看了一眼，生氣地説：“這都不會，老師剛講的。”

她竟然比我更生氣地説：“上午講的，這叫剛剛。”氣得我啞口無言，只好一點點給她再講一遍。

你們知道我的這位新同桌是哪位美女嗎？沒錯就是蔡佳琳同學。

我的同桌初中作文 篇4

我的同位叫貝貝。是一個靜不下來的人，每節課都不好好聽講。有時和別人説話，有時寫別課的作業，有時看課外書，有時吃東西。總之——都不是什麼好事。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。

今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿着一隻筆，右手拿着一個什麼綠色的東西。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室裏一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來，其實，我已經明白它到底在幹什麼。可是，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。。

這時，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一隻綠色的蚱蜢。雖然並不怕蟲子，但眼前突然出現東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向後仰，遠離那個東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應，得意的坐下。

我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一隻手上的東西。貝貝見我想看，又把那隻蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，説：“是誰的爪子，晃什麼晃！”

他不解的問：“為什麼不怕？”

我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那隻手上是什麼？”我總覺得那支筆的筆帽裏有什麼東西。

“蜜蜂！”説完，就就開始折磨折兩隻動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他後面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩隻小動物只堅持了十幾分鍾，就不幸死掉了。

像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他，你會高興嗎？

我的同桌初中作文 篇5

初二並不是可愛的，但初二的年齡卻是可愛的。十四歲，一個讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現在學習生活中的角角落落裏。這些不僅塑造了你的人生觀、價值觀，還為你搭建了即將走向社會的橋樑，讓你熟悉生活，熟悉社會，熟悉人生。

無論遇到什麼人，什麼事，我認為人對待這些的態度無非是喜或怒或悲或樂。

東，是我的同桌。説實話，她其實蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛的，可愛得到了極端，充滿朝氣，陽光燦爛，青春煥發。她還非常喜歡電視劇《心網》中的女主人公“小飛俠”，一個俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當然，她每次給我帶來的感覺也是很快樂的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛笑，她常説“笑是人的資本，有這資本，幹嘛不笑。”她每次笑都能露出幾顆大門牙，這也是她最顯的特徵了。

西，從開學至今一直是我的好朋友。雖説是好朋友，但也常難免發生摩擦。前不久，我倆又發生了點兒矛盾，而且他還説了一句極為傷人的話“咱倆絕交”。或許他説話時的語氣太過於嚴肅，認真，我相信了。“絕交就絕交，沒你好像我就再沒有朋友似的”，當時自己心裏確實存在這樣一種想法。我這個人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂。突然，我在一瞬間突然覺得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟慪氣呢！俗話説得好“退一步，海闊天空”。於是我就向他道了歉，説自己今天確實也有一點兒激動，請他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場誤會握手言和。

一東一西，這兩個東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠有個位置留給最可愛最美麗的你們。

我的同桌初中作文 篇6

在初中的時候，我有一個活潑開朗的同桌，他性格很好，很愛幫助別人，學習在十幾名。

他理科好，我文科好，他很聰明，但就是不愛背東西，所以像語文、英語這種需要背的科目，他哪次考試的成績都不如我。

因為我理科較差，所以他時不時的會教教我，但無奈的是，我對理科總是提不起任何興趣，以至於他前面教的我後面就忘。

見他文科這麼弱，而他也經常幫助我學習理科，儘管成績沒提高多少，但做人依然要知道滴水之恩當湧泉相報，咳，説的誇張了點，不過文科不比理科，沒什麼可輔導的，也沒什麼可講解的，完完全全的就是靠背，但是看他那種不在乎的神態，真的是替他着急。

可到了最後，他還是考上了，儘管文科不是很好，但還是考上了，而我，卻沒能和他一樣如願。

曾經的同桌，曾經的我，雖然我最後沒能衝上去，但我們都盡力了，問心無愧。

同時，還替他感到高興。

因為，他成功了。