![關於談天才閲讀理解答案]( "關於談天才閲讀理解答案")
- 篇一：談天才閲讀理解答案1、一個人能否創造全是由於天才的厚薄.（或：他們以為藝術全是天才的表現.）（3分）2、遺傳、環境、人力（個人努力）（3分,每點1分）3、因為同是一個時代而成就卻往往不同.偉大的時代不一定能產生偉大的藝術.偉大的藝術也不必有偉大的時代做背景.（3分）4、把“天才還在...
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![談天才閲讀答案參考]( "談天才閲讀答案參考")
- ①生來死去的人何只恆河沙數？真正的大詩人和大藝術家是在一口氣裏就可以數得完的。何以同是人，有的能創造，有的不能創造呢？在一般人看，這全是由於天才的厚薄。他們以為藝術全是天才的表現，於是天才成為懶人的藉口。聰明人説，我有天才，有天才何事不可為？用不着去下功夫。遲鈍人説，我...
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![談自立閲讀理解答案]( "談自立閲讀理解答案")
- 閲讀理解能力的測試是語文考試中必不可少的測試項目,主要考查學生對於不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，分享了談自立的閲讀理解答案，一起來看看吧！談自立①常言説大樹底下好乘涼，然而庇護在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。同樣，人也是如此，不求自立是不會成才的。...
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![談責任閲讀理解附答案]( "談責任閲讀理解附答案")
- 英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的...
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![談生命閲讀理解及答案]( "談生命閲讀理解及答案")
- 閲讀下面選段，完成後面題目。（5分）我不敢説生命是什麼，我只能説生命像什麼。生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸崖峭壁，衝倒了層沙積土，挾卷着滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇...
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![冰心《談生命》閲讀理解答案]( "冰心《談生命》閲讀理解答案")
- 我不敢説生命是什麼，我只能説生命像什麼。生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，衝倒了層沙積土，挾卷着滾滾的沙石，快樂勇敢的流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有時候他遇到巖前阻，他憤激...
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![談慎獨閲讀理解答案]( "談慎獨閲讀理解答案")
- 談慎獨曾彥彥①何謂慎獨?《大學》有言：誠於中，形於外，故君子必慎其獨也。《中庸》也有表述：莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。兩部儒家典籍都不約而同提及的一個君子品行慎獨，它究竟是什麼意思呢?②依我看，正其心是慎獨，誠其意是慎獨，表裏如一，毋自欺也，就是慎獨。③慎獨是一種氣...
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![《談生命》節選閲讀理解答案]( "《談生命》節選閲讀理解答案")
- 生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼而來，他也許長在平原上，岸石上，城牆上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風中跳舞。他也許受着大樹的蔭遮，也許受着大樹的覆壓，而他青春生長的力量...
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![《天窗》閲讀理解答案]( "《天窗》閲讀理解答案")
- 閲讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閲讀技能，需要在反覆完成閲讀習題中積累和磨練。下面是關於《天窗》閲讀理解答案的內容，歡迎閲讀！天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的卧房。對於我們小孩來説，天窗不僅為我們平添光亮，更讓...
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![《笑的漫談》閲讀理解及答案]( "《笑的漫談》閲讀理解及答案")
- 【原文】笑的漫談盧雙武編譯人類的笑容或許可以劃分成兩種形式：一種笑是發自內心的笑和因刺激因素激發的笑，這是真誠的笑；另一種笑則是出於希望影響他人或者掩蓋個人的心理活動而採取的戰略，這是虛假的笑。人類在嬰兒時期，真誠的笑容能夠自然表露出來，而虛假的笑容則是隨着年齡...
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![天才之路的閲讀理解及答案]( "天才之路的閲讀理解及答案")
- 天才之路在里約熱內盧的一個貧民窟裏，有一個男孩，他非常喜歡踢足球，可是又買不起球，於是就踢塑料瓶，踢從垃圾箱撿來的椰子殼。他在巷子裏踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當他在一個乾涸的水塘邊踢的時候，被一位足球教練看見了。足球教練覺得這男孩踢得很像那麼回事，就送給...
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![談沉潛閲讀理解及答案]( "談沉潛閲讀理解及答案")
- 談沉潛古往今來，成大器者往往需要在人生道路上默默潛行，於無聲處悄悄浮起。所以沉潛就成了一種人生藝術。，人才輩出的謝氏家族在東晉時聲名遠揚，族人謝安卻對如此顯赫的家世不屑一顧。他沒有選擇藉助家族聲望得官，卻選擇整日隱於羣山之中，沉於萬卷詩書，而在鹹安年間政局動盪，舉國...
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![俗事奇才閲讀理解及答案]( "俗事奇才閲讀理解及答案")
- 閲讀下面文字，完成習題。①碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆着。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲...
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![《天才與土壤》閲讀理解及答案]( "《天才與土壤》閲讀理解及答案")
- ⑴1990年生的王驍威是韶關學院09級學生，其論文《僅用1表示數問題中素數猜想的一個反例》被權威數論期刊JournalofNum—berTheory上SCI收錄，此前他找一些國內專家被潑冷水掛電話，投國內權威雜誌第二天就被退稿。他偏科，四級未過，想讀研可能沒希望。⑵可以相信，有了這篇被權威數...
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![閲讀雜談閲讀答案解析]( "閲讀雜談閲讀答案解析")
- 篇一：閲讀雜談閲讀答案①閲讀是人類特有的神聖權利，如今互聯網閲讀、手機閲讀等閲讀方式的出現，為我們創造了各種閲讀條件，拓寬了我們的閲讀視野。但在紛繁的閲讀信息中，我們不能迷失了自己。②我們要學會鑑別和挑選真正有價值的圖書來閲讀。笛卡爾説：“讀傑出的書籍，有如和過去...
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![《談家風》閲讀理解（附答案）]( "《談家風》閲讀理解（附答案）")
- 閲讀理解：談家風①家風又稱門風，這個詞語在西晉出現並在其後流行，它指的是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。如同一個人有氣質、一個國家有特色一樣，一個家庭在長期延傳的過程中，也會形成自己獨特的習性和風貌，體現在家庭成員的一舉手一投足之間，這就是家風的表現。家風...
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![談文學閲讀理解的答案]( "談文學閲讀理解的答案")
- 下面的文字，完成5—7題。（9分）尋思是作文的第一步重要工作。思有思路，思路有暢通時也有蔽塞時。大約要思路暢通，須是精力彌滿，腦筋清醒，再加上風日清和，窗明几淨，臨時沒有外擾敗興，雜念縈懷。這時候靜坐凝思，新意自會像泉水湧現，一新意釀成另一新意；如此輾轉生髮，寫作便成了人生一件最...
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![淺談態度閲讀理解及答案]( "淺談態度閲讀理解及答案")
- ①一羣螞蟻為了挪動一粒飯或一條蟲，忍受着難以想象的重負，前推後搡，齊心協力。一隻蜜蜂為了採一點花蜜，在花朵之間往返無數次，翻飛起舞，不辭辛勞。一株野草為了顯示生命的力量，艱難地從石縫中鑽出，，。螞蟻、蜜蜂和小草的個體雖小，但它們那認真的態度卻給了我們很多感動。②接下來説...
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![談家風閲讀理解及答案]( "談家風閲讀理解及答案")
- 【原文】談家風①家風又稱門風，這個詞語在西晉出現並在其後流行，它指的是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。如同一個人有氣質、一個國家有特色一樣，一個家庭在長期延傳的過程中，也會形成自己獨特的習性和風貌，體現在家庭成員的一舉手一投足之間，這就是家風的表現。家風...
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![“那天”閲讀理解答案]( "“那天”閲讀理解答案")
- “那天”閲讀理解答案1那天是週末，説好了要同朋友去逛夜市，母親卻在下班的時候打來了電話，聲音是小女孩般的歡呼雀躍：“明天我們單位組織春遊，你下班的時候到威風糕餅店幫我買一袋椰蓉麪包，我帶着中午吃。”“春遊？”我大吃一驚，“你們還春遊？”想都沒想，我一口回絕，“媽，我跟朋友約...
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![閲讀理解天窗閲讀答案]( "閲讀理解天窗閲讀答案")
- 閲讀，是人們最基本的學習活動，那大家在做天窗這篇閲讀的時候，會怎麼寫答案呢？本文是小編為大家收集整理的閲讀理解天窗閲讀答案，歡迎參考借鑑。閲讀理解天窗鄉下的房子只有前面一排木板牀。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。碰着大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗...
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![天窗閲讀理解答案]( "天窗閲讀理解答案")
- 孩子們在雨裏仰臉看閃電，睡覺前從天窗看見星星，月亮，領略夜的世界。小小的天窗給了孩子們太多慰藉與歡樂。下面由小編為您整理出的天窗閲讀理解答案內容，一起來看看吧。天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的卧房。對於我們小孩來説，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受...
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![《談天才》閲讀答案]( "《談天才》閲讀答案")
- 天才是什麼?如何判定天才?下面小編給大家帶來《談天才》閲讀答案。希望能夠幫到大家。談天才朱光潛①生來死去的人何只恆河沙數?真正的大詩人和大藝術家是在一口氣裏就可以數得完的。何以同是人，有的能創造，有的不能創造呢?在一般人看，這全是由於天才的厚薄。他們以為藝術全...
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![有才與用才閲讀理解附答案]( "有才與用才閲讀理解附答案")
- 閲讀《有才與用才》一文，回答第19—22題。（共9分）有才與用才①“時勢造英雄，英雄亦能造時勢”，但歷史上能“造時勢者”實屬少數，更多的時候，我們讀到的是一些比較哀怨的聲音。左思有“馮公豈不偉，白首不見招”的慨歎，王勃有“馮唐易老，李廣難逢”的感慨，蘇軾更是以“持節雲中，何日遣...
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![《天才之路》閲讀理解及答案]( "《天才之路》閲讀理解及答案")
- 天才之路原文：在里約熱內盧的一個貧民窟裏，有一個男孩，他非常喜歡踢足球，可是又買不起球，於是就踢塑料瓶，踢從垃圾箱撿來的椰子殼。他在巷子裏踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當他在一個乾涸的水塘邊踢的時候，被一位足球教練看見了。足球教練覺得這男孩踢得很像那麼回事，就...
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