實用的一年級作文合集10篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

早上我起得比較早，就問爸爸早飯吃什麼，爸爸説：“今天我們做饅頭吃。”我高興地答應了。

爸爸開始做饅頭了，首先在大湯盤倒進饅頭粉，還看到爸爸打了個雞蛋在裏面，還有準備了温開水，裏面放了糖，爸爸舀了點給我喝，真甜!把這些倒進面裏，開始和麪，面和完了，爸爸説把和完面要放在那發酵20分鐘，我把小鬧鐘調在20分鐘鬧，等的時間可真慢，20分鐘過去了面發酵完畢，把麪糰拿出來揉成長條形，用小刀把面切成小方形饅頭，再把一個個小饅頭放進鍋裏蒸10分鐘。看着爸爸端着熱氣騰騰的饅頭，我看了直流口水，但是我也沒有忘記叫奶奶和媽媽過來吃。

爸爸今天做的饅頭真好吃，我一口氣就吃下5個，吃得我好飽啊!

一年級作文 篇2

眼睛是靈魂之窗，也是重要的器官，如果我們沒有了眼睛，就不能看東西，也不能做任何事情，所以眼睛是我們最重要的器官。

如何保護眼睛是我們重要的工作，從日常生活中我們都需要它，看東西、寫字，做任何事情都要用到眼睛，所以我們要保護眼睛。看電視要保持距離、寫功課要坐姿端正、閲讀一段時間要讓眼睛充分休息、不可以太晚睡覺、讓眼睛有充分的休息，以保持眼睛的明亮。

眼睛對人類是很重要的，不管任何時間、任何地點，都需要用到眼睛，沒有眼睛，我們的人生是黑白的，有了美麗又光亮的眼睛，我們的人生是美麗、光明又燦爛。

一年級作文 篇3

今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。

小紅走出家門，忽然想起今天是教師節。送什麼禮物給老師呢?去禮品店買?不行，老師不希望我們着樣做。送賀卡?也表達不了我的心意。到底送什麼呢?她在心裏打了一個大大的問號。

走着走着,看見路旁有不少野菊花.她眼前一亮,心裏暗暗高興:就是它了.她三步並作兩步跑過去,小心翼翼地採着.一朵,兩朵……

她捧着花繼續向前走,不禁浮想聯翩.記得那一次,自己因為生病而住進了醫院.老師帶着全體同學來看望,還給我買了一箱蘋果.並對我説:"不用着急,安心養病,落下的課程我來給你補."從那以後,您果然天天來給我補課.一天,天氣不好,還下起了雨來.我以為您不來了,可您還是來了,而且為了使我不着急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了.當您給我補完課,一瘸一拐地下樓時,我不禁熱淚盈眶.

她走到學校,把花分成兩份,默默地在心裏説:"老師,一束祝您身休健康,一束祝您節日快樂."她快步向辦公室走去,見到辦公室的門關着,便從窗子外面把花插到筆筒裏.在那一瞬間,她發現老花鏡上,枱曆上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動着老師那忙碌的身影,使她不禁想起了那雙戴着老花鏡的眼睛.

在回教室的路上,她想:老師,兩束花並不貴重,但我送給您的不只這點,還有一顆真誠的心.

一年級作文 篇4

今天我又去學游泳。

我們還是先在岸上練了一會收、翻、蹬、夾的動作，然後就下水了，這次我終於可以下水了，是老師把我抱到水裏的，但是我遊不動。

老師用一根棍子抵着我的浮板把我往前帶，到了泳池的邊上時，老師又把我拽到岸上。

過了好一會，不知怎麼回事，老師的棍子裏噴出了水，把我身體淋的濕漉漉的，當時我的游泳鏡都花了。做了一會蹬腿動作後，又噴了我一次，説是讓我們清醒清醒。

老師拍了我一下説：“下水。”表示讓我再下一次水。第二次，我自己遊了一半多，然後又是老師拖着我過去。

之後老師把我們幾個不會遊的人的腳搭在游泳池的隔離帶上，過了一會又讓我們下來，把我們拉到岸上。

老師讓大的小孩一直在水裏遊，又把我們個子小的小孩帶到兒童區，在那裏我跪着頭都能露出水面。老師讓我們身體浮在水面上，腳着地，下巴挨着水面，然後往前遊，儘量超過別人。我覺得很好玩。

玩了很久，老師又讓我們在岸上學習閉氣，戴上游泳鏡，我剛把頭伸進水裏，就覺得有水跑到我鼻孔裏來了，我就趕緊把頭抬了起來。我實在沒辦法的時候，就在外邊深吸一口氣，到水裏邊後又慢慢吐氣。有一次，我喝進了一口水，我趕緊吐了出來。

我覺得游泳的時候還是很簡單的，但就是遊不動。我心想，為什麼別人能遊得動，我就遊不動?

一年級作文 篇5

一天，齊國的大將田忌走到齊威王跟前問：“大王，臣聽説您也很喜歡賽馬，是嗎？”齊威王平靜地回答：“沒錯，難道你也喜歡？”田忌高興地回答：“那咱們來一場比賽，如何？”

齊威王興奮地説：“好哇！三天後，我們把各自的馬分為上中下三等，再來比。”這時，一旁的宰相問：“大王，要準備一些什麼嗎？”齊威王大聲地説：“要有觀眾。到那時你和眾大臣一同前往觀看。當然，還要有酒席。”丞相彎下腰，兩手作揖回答：“尊旨。請大王放心，我會安排好的。”

三天後，田忌帶着三匹馬來到了賽場，眼前的場景使他目瞪口呆，他吃驚地問：“哇！大王，您還要了觀眾啊！”齊威王高興地説：“當然，怎樣？很壯觀吧！”丞相聽完馬上問：“大王，滿意嗎？”一陳寒暄之後，比賽開始了。

一聲令下後，田忌的上等馬立刻一馬當先。田忌以為自己的馬比齊威王的馬快，可是，齊威王的馬很快追上了田忌的馬，並最終超過了它。第一場，田忌失敗了，他想：這次輸了，還剩下兩場，應該還有勝算。可三場比賽都以田忌的失敗而告終。

田忌很失望，垂頭喪氣地準備離開，正在這時，他發現好朋友孫臏也在人羣中，並招手示意田忌過去。孫臏對田忌説：“朋友，其實你不該輸的……”田忌還沒等孫臏講完就很生氣地説：“想不到你也來挖苦我。”孫臏聽後笑道：“老友，你誤會我意思了，其實我的意思是我有一妙計讓你贏。”田忌聽後立刻轉怒為喜，急切地問：“什麼妙計？快快道來。不會是另換幾匹馬吧？”孫臏説：“不，其實是互換法。”田忌問明白後立刻跑去跟齊威王再賽一次，果然贏了。

孫臏的妙計是：用下等馬對上等馬輸第一場，再用中對下，上對中勝兩場，這樣就可以兩勝一負而勝出。

孫臏真不愧為一個聰明絕頂的謀略家！

一年級作文 篇6

2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。

可是，冬天的氣息還沒有完全退掉，春姑娘好像並不急着和我們交朋友。她邁着輕盈的步伐姍姍來遲，我跑到花園裏看見一棵棵乾枯的大樹開始有嫩綠的小芽兒長在枝頭，雖然星星點點只有幾個，但是，讓我感覺到了春天的來臨，迎春花藉着春天的美麗有了許多結實的小寶寶，有的還撐開了黃色的小傘，在保護着它的小夥伴呢！忽然，我發現幾點紅，我趕忙跑過去看個究竟，原來是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包着一層，葉子長長的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，並且邊上的顏色比裏面的顏色要深，這時，我高興極了！我想：我終於找到了春天。

昨天下了一場春雨，春雨好象春姑娘紡出的'線，下在我臉上細細的，柔柔的，好象在説："春天來了，春天來了。"春雨本身是無色的。我想：春雨能給春天帶來萬紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。

一年之計在於春，幾個嫩芽，讓我看到了春的希望，我終於可以看到春天了麼？

簡評：

"看見一棵棵乾枯的大樹開始有嫩綠的小芽兒長在枝頭，雖然星星點點只有幾個。"你多善於觀察呀，春天剛一露頭，就被你捕捉到了。"迎春花藉着春天的美麗有了許多結實的小寶寶，有的還撐開了黃色的小傘，在保護着它的小夥伴呢！"比喻形象，語句生動。又是一篇優秀的小散文。

一年級作文 篇7

今天，在下午第二節的時候，我們跟往常一樣，先跑步，在做操，但是之後，老師帶着我們玩起了沙包呢!

老師先把張鳳嬌與王詩瑤分為男生隊伍中，我們剩下的女生為一隊，男生為一隊(包括王詩瑤、張鳳嬌)。老師先拿12個沙包放在男生隊的橫線後，哨聲一響，男生就要去搶，老師吹響了哨聲。看!男生們像發了瘋的野牛，不顧一切的往前衝，拿到了沙包，而王詩瑤被嚇得躲在後頭。

男生們聽到哨聲後，使盡全力把沙包扔到我們區，女生們也很厲害，不必男生差到哪兒去!頓時，一個壞點子在我們腦裏萌生。那就是，女生們扔沙包時，都不要超過線，就讓他們多跑一段路，跟別的女生説過後，我們沒有一個人是超線的。老師都説：我們仍的太遠了!男生們是一片驚訝，哈哈!!!我們女生卻開心的不得了呢!!

就這樣，這一節體育課在我們的歡笑中結束了!

一年級作文 篇8

今天，我和奶奶第一次去鳳起路和延安路的交叉口坐地鐵。我平時坐公交車要暈車，這次坐地鐵好了很多。我和奶奶坐了兩站路，從鳳起路到西湖文化廣場，然後去了自然博物館。在一樓，我看到了很多東北的動物標本和化石。在二樓和三樓我還玩了很多遊戲。真開心！

一年級作文 篇9

無邊無際的浩瀚藍天，一望無垠的廣闊大地，都是如此令人肅然起敬。仰望天空，感受空曠無際，俯視大地，領略質樸情懷。

當我們登上高聳入雲的大山，看到的是大地豪邁雄壯的精神風貌，享受的是自然界中最樸實無華的美景。

迷人的景色使你心曠神怡，不知不覺的陶醉在怡人的環境當中。但是，展望蒼茫大地，你體會到的是海一般的遼闊內涵，感覺到的是它那含蓄的內在修養。

大地，是一種象徵。象徵着甘於奉獻，不計前嫌的人，象徵着樸實而又踏實的人，更象徵着具有博大胸襟，兢兢業業之人。它的一切，近乎完美。它的所有，超脱世俗。承載着千萬種生靈，肩負着沉重而又艱鉅的任務。

當我們俯視大地，你的心靈會為之所動，充滿激情昂揚的不撓精神油然而生，富有博大胸懷的豪壯之情也頓然流露。這就是氣勢的震撼力。它的氣魄令人屈服，氣概使人信服，氣質更讓人信服。這豪情萬丈的表現不得不驅使你感受到它的存在。

有人歌頌巍峨陡峭的峻山，有人讚美波濤洶湧的紅河，更有人喜歡草原的遼闊。難道這不是大地的無私奉獻嗎？

面對着廣闊無垠的土地，我的心中產生了一個問號，人類會合理妥善的使用它嗎？在當今社會，科學技術不斷髮展，人類文明繼續前進，人口膨脹與環境問題日益嚴重，這造成了如何更合理化使用土地的問題。因為，全球土地沙漠化嚴重，水土流失現象極其普遍，以及土地鹼性化等潛在問題造成了嚴重的土地問題，這迫使人類必須重新正確認識土地利用合理化的問題。

即使如此，大地那種博大之心依舊存在。自信而不高傲的精神鼓舞着我，樂於奉獻，忍痛不屈的性格激勵着我，它的那種永遠廣闊的胸懷是我人生旅途中不滅的指示燈。

大地！你的精神將是我們學習的榜樣。

一年級作文 篇10

鳥類和人類是息息相關的，保護鳥類就是保護人類。

鳥類本來是一個大家族，因為有了鳥，我們才能聽到歡樂的歌聲。可是，為什麼我們再也聽不到鳥類的歡聲笑語了呢？因為人類肆意妄為的獵殺鳥類，鳥類一隻只的減少，有的品種已經瀕臨滅絕或滅絕了。

近年來，不少鳥兒消失在了天空中，出現在餐桌上，一隻只鳥兒成了人們的盤中之餐。鳥類的消失會導致人類的死亡。

這聽起來有點不可思議，可是，仔細想想也沒有那麼複雜。如果一隻鳥兒也不剩的話，害蟲就大肆的吃莊稼。莊稼被害蟲吃完了，農民伯伯就吃不上飯，最終會導致死亡。

原本藍藍的天空中飛翔着幾隻鳥兒鳥兒，可現在呢？一小時或兩小時甚至是一個上午，都看不到一隻鳥兒。那些飛翔在天空中的鳥兒被一顆顆可惡的子彈擊中，在天空中呻吟着，低旋着，直到落地。人類就用這些可憐的鳥兒的羽毛做成扇子之類的東西進行販賣，人類為了錢，已經失去善心了。

鳥類是我們的朋友，更是大家的朋友，鳥兒捉害蟲，保護莊稼，還時不時為你送來款款清歌。

如果世界上沒有鳥類，森林將毀滅，動物也即將滅絕，我呼籲，保護鳥類，人人有責！