實用的一年級作文合集十篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一年級作文10篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

我有一個美麗的布娃娃。它有一雙炯炯有神的眼睛，它的眼珠是藍色的，非常漂亮。我給它取了個可愛的名字，叫做小不點。它的頭上戴着一頂粉紅色的小帽子。上面有一個漂亮的蝴蝶節。看起來非常漂亮。它有一頭金黃色的頭髮。陽光照上去，就會變得更燦爛無比了。它穿着一件粉紅色的衣服，穿着一雙大紅色的鞋子，就像是童話裏的公主。

它也是我的好朋友，每次我寫作業寫到不會的時候，它都會提醒我，讓我靜下來思考。它的臉上經常都掛着微笑，非常漂亮。

我非常地喜歡這個布娃娃。你也喜歡它嗎？

一年級作文 篇2

今天放學回家，在我們小區的池塘旁邊玩了一會兒，媽媽突然説：“快看，那邊有一朵荷花開了”，我和媽媽走到近處仔細觀看，淡黃色的荷花在綠色的荷葉映襯下顯得非常鮮豔，旁邊還有幾束含苞待放的花骨朵。

一些魚兒潛在浮在水面上的荷葉下游來游去，有紅色的、青色的、黑色的，還有黑斑紋的，幾尾魚兒靠近水面吐着泡兒，我覺得和我在電腦中看到過的景象很相似。

一年級作文 篇3

秋天的風，有一盒五彩繽紛的蠟筆。瞧，他把樹葉塗成了黃色，黃黃的樹葉飄啊飄，飄走了火紅的太陽。

秋天的風，帶來了香甜好聞的氣味。梨是香的，蘋果甜甜的，這香甜好聞的氣味，帶來了農民伯伯的歡笑。

秋天的風，有一隻金色的長笛。它告訴大家，快快準備過冬吧！小青蛙趕緊挖洞，準備美美地睡上一大覺。一排排大雁排好隊，追上白雲，去往南方。

秋天的風，從遠方匆匆地來，又向遠方匆匆的去。

一年級作文 篇4

每個人的生活總有一道坎，誰也不知道下一秒鐘會發生什麼？有一件事情，令我無法忘懷着，這是我追求前進的時刻！

夏天了，蟬兒放開了，那久違的叫聲。他好久不喊了，現在像發威的老虎沒日沒夜的嘶聲裂肺喊着。彷彿有誰社怒了它。

我和妹妹走在回家的路上，揮汗如雨。我用毛巾不停地擦着臉上的汗，豬，它們一顆顆淹沒的在我的毛巾上。我的腦海裏不停的出現剛才的畫面：“你們姐妹倆真的打算考帶嗎？”：“呃……”妹妹在我身旁吃着東西，也開始小聲嘟嚷起來了：“姐姐，我們考不考的呀？”我只當沒聽見，默默沉思起來……

我坐在鞦韆上，皎潔的月光灑到屋子裏來了。腦海裏滿是：“好不好帶，考帶嗎？……”我不決定逃避了，難道我一直猶豫下去嗎？不，考帶就考帶！我想。

於是我馬上站起身，眼裏盯着那口袋，我想我該努力了。

從每一次的踢腿不是不夠高，就是力氣太小。沙袋在我眼前只是個隨意小晃兩下，讓我覺得它在我眼前只是敷衍我。我下意識一腳大踹過去，乍一瞧才知道我踢的根本不夠高，對於沙袋來説，只是一陣風吹過罷了，它又怎麼會動搖呢？

我拖着沉重的身體坐了下來。大口大口的喘着粗氣。心裏更是不悦。我怎麼那麼沒有用，去道館的日子都白去、白練了嗎？汗都白流了嗎？不就是一個區區的腿嗎，你就那麼沒有用？這都做不到？如果這樣的話，算了嘛，還學什麼跆拳道，但是我喜歡它，我喜歡練習的一個個英姿颯爽的動作，我更無法向任何人開口説——我不學了！

我第二天來到道館館長給我拿腳靶，我依舊這樣騎過去沒有多大力氣。：“用力！”我只想一腳甩過去，告訴他，我能力有限，便無忌憚的看看哪個師兄還是師姐：“好！”館長大喊一聲。我呆滯的看着他，是我？

我告訴自己：“沒錯，就是我，我有那麼棒！”

我開始了自己拼搏的旅程。努力把一腳踢到位，為時刻準備着！

當我推開心窗，尋找春光的那一刻，我明白了許多——生活中還有更多更深的看只有堅持了才能找到那期許中的春光。

一年級作文 篇5

看到這個題目，你一定會大吃一驚吧！童年應該是最歡樂的，煩惱從何而來呢？彆着急，讓我來講給你聽吧。隨着時間的流逝，我漸漸長大了，面對我的不是自由，而是父母陰沉的臉龐。

一個暖暖洋洋的早晨，我背起沉重的書包，邁着沉重的腳步走向學校，一放學回來做完作業，隨着就“長官”——媽媽的聲音：“快去練練毛筆字.”我只有聽從長官的命令練字。

又是一個太陽剛升起的早晨，我依然賴在牀上不肯起來，因為今天是個星期天，可沒過一會兒“長官”來了説：“玲玲起來了，太陽升起來了。”沒有辦法只有起牀囉。接着我又開始做作業，忽然聽見窗外一陣歡笑聲，打開窗子一看原來是一些低年級的學生在做遊戲，心裏挺不是滋味的，天空多麼寬廣草地多麼的綠，小夥伴們多麼開心，可我就像只被關在籠中的小鳥。我做了一會兒作業，也想玩一會兒，不巧被爸爸撞見了。爸爸説：“作業做了再去練練字，幾天不練字一定不好看。”我拿起毛筆寫了起來，一直練到中午.我剛吃過午飯，媽媽又叫我做一做數學題，突然一滴水滴在我的作業本上我哭了。

爸爸，媽媽孩子的童年是短暫的，請不要剝奪，讓天邊屬於我們的那顆星星重新發光，重新閃耀吧！

一年級作文 篇6

小紅家的屋頂上有一個燕子窩，窩裏有兩隻燕子，一隻燕子媽媽一隻是寶寶。

一天，燕子媽媽出去給小燕子找食物，窩裏就只剩下小燕子了。小燕子不小心從窩裏掉了下來，這時一隻花貓看見了就想吃掉小燕子，它剛想撲過去，小紅就把花貓給趕跑了。小燕子得救了。

小紅讓爸爸把小燕子放回窩裏，小燕子喳喳的叫了幾聲，好像在説：“謝謝你”！

一年級作文 篇7

“我愛秋天的田野，秋天到了，田野脱去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感歎説：“啊，秋天來了，萬物要凋零了。”但是，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機。

今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發現前面不遠的地方，有什麼東西在閃着紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨着秋風不停地擺動，就像是一團團燃燒的火焰。

走在前面的爸爸突然對我喊起來：“雯雯，快來看！”我和媽媽忙跑去，啊，原來爸爸在樹叢中發現了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹枝，媽媽上前去採，把手也扎破了，但終於採到了一串野葡萄。

翻過一座小山，我們又彷彿走進了花的世界。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鈎，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿鬥星……啊，真是千姿百態，突然從灌木叢中飛竄出一隻沙褐色，胸部淡棕色的小鳥，直插高空，清脆地鳴叫着，我高聲叫喊：“鳥！鳥！是雀吧！”爸爸笑着説：“那不是麻雀，那是‘告天子’也叫‘雲雀’專在高空叫，這種鳥很靈活，有時從天空直落地面。”我正在仰頭張望的時候，又飛起一隻鳥，落在小樹上了，叫聲婉轉悦耳，那是一隻脖子火紅火紅的鳥，真可愛。爸爸指着説：“那是‘紅點頦’，有優美的歌喉。咱們今天真幸運！”是啊，鳥正在用優美的歌喉，唱着一曲秋天的.讚歌。

看着這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節，秋天充滿着活力。秋天是美麗的，我們應該在這可愛的季節裏，加緊努力，為我們的生活增添姿色！

一年級作文 篇8

我叫宋弘，是個活潑開朗的男孩。為人善良，屬於標準重量級選手，我眼睛大，嘴巴比較小。愛好是玩電腦、打乒乓球、看書、爵士鼓。特長有爵士鼓、乒乓球和歷史。

一年級作文 篇9

真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一場，讓淚水帶着歡樂，又帶着眷念，隨着09年的離開，一併帶走。

關於去年的所有，我都還記得很清楚，清晰地刻在我的裏，那些個難忘而肆意的歲月，正隨着緩緩流去。我擁有了更多，也失去了些許，然而正如我們所知道的那樣，擁有與失去註定相牽繫，彼此都難以分開，甚至你無法縷清那些是所謂的失去，而哪些又是旁人口中的獲得。

我忽然覺得，應該珍惜。因為一切都是稍縱即逝，已是短暫，而這每一瞬更為珍貴，一生終了，又有幾年的光陰呢？記得以前，常常和玩不回頭的，無論怎樣，都不可以回頭看。那時候，我總容易輸，因為留戀身後，因為會被過去所吸引，情不自禁地回眸。現在，偶爾走在路上，我亦會自己玩起，也已漸漸學會，不再回頭看，無論身後有多絢爛的風光。

20xx年，説起來有些饒舌的年份，似乎比以前增添了更多的含義，我需要安安靜靜地紮下心來學習了。還是很期待，像每一個元旦，像每一個孩子一樣，默默地祈禱未來，嚮往新的歡歌。我想許願，自己可以做一個真實而的人，一輩子，一輩子都不會再改變。

20xx，這最後的，我會記得。20xx，那第一縷月光，我也會記得。我知道，這永遠不會是最後，關於我的，永遠會還有，還有很多很多的幸福。

一年級作文 篇10

盼着盼着，我們終於盼到了秋遊。這次秋遊我們去展茅幹施嶴。8點鐘時，我們排着整齊的隊伍和一(6)班的同學坐上了前往展茅的大巴車。

很快，到了展茅，映入眼簾的是一個大水庫，路邊還種着，許多粉一紅色的花。我們沿着水泥路往裏走，那裏有許多好玩的東西。那是一個擁有打陀螺、獨木橋、翹翹板、爬網洞、打鼓、踩高蹺、轉鐵環和盪鞦韆的“風水寶地”。我們玩得可高興了。

大約十點鐘，老師帶領我們去野炊。剛開始燒時，由於風向關係，柴火的煙燻得大家留出了眼淚，但是大家依舊保持着積極的態度，搶着燒自己的菜。我們組做的菜可豐盛了，有螃蟹炒年糕、紅燒美魚、蝦仁炒雞蛋等。我做的事水餃。我先在鍋裏放些水，等水燒開後，再小心翼翼地把餃子放進鍋裏，然後我又用鏟子攪了攪。過了幾分鐘後，餃子就熟了。開飯時，我們都請來了一(6)班的同學來品嚐，大家都吃得津津有味。

我們又觀看了笨豬賽跑。在一個阿婆的驅趕下，小豬從一間小房子跑了出來，沿着賽道一會跳，一會鑽洞，同學們圍成了一圈，不停的喊着跳水，可豬還是進了小房子。

最後，我們依依不捨的坐上車回家了。