【精華】我們小學作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們小學作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們小學作文 篇1

星期三，大象老師帶着小動物們去森林公園玩，小動物們坐上車，就向森林公園出發了。

到了森林公園門口，它們買了票就走了進去。森林公園裏面有滑滑梯、盪鞦韆、跳跳牀等很多好玩的遊戲。大象老師説：“同學們，你們想玩什麼？”小老鼠大聲説：“大象老師，我看見前面有旋轉木馬，我們去那邊玩好嗎？”大象老師説：“可以，但我們人太多，所以只能上去一半，其他的小動物們去玩盪鞦韆吧！”小老鼠、小青蛙、小兔子、小熊貓、小貓咪、小狗等小動物去玩了旋轉木馬，別的小動物玩了盪鞦韆。

中午，大象老師帶着小動物們去了森林公園新開的一家飯店吃飯，那裏有很多好吃的東西。他們還每人買了一份點心。

吃過飯後，他們又回到了學校。晚上，老師讓小動物們給家長講一講，今天玩了什麼，並寫下來。然後，它們就高興地放學了。

我們小學作文 篇2

幼苗需要雨露的滋潤，小草需要泥土的呵護，花兒需要陽光的温暖，小樹需要暴風雨的磨礪……而正值年少的我們，又需要什麼呢？

是陽光？是雨露？不，不，我們年少，我們需要鼓勵。有時候，鼓勵像一股暖流，暖入人心；又或者是一束陽光，照亮我心。使我們的勇氣倍增，使我們不再感到恐懼……

記得有一天，學校舉行了一場古詩朗誦比賽。老師挑選了3位同學參賽，我也參與其中。比賽那天，台下坐滿了一位為莊重嚴肅的評委老師，還有可愛純真的小觀眾們，看到這麼龐大的陣勢，我不禁打了幾個寒戰。我是第五個出場，我走到台前抽了兩首詩，那手啊，抖得可真叫厲害，看到詩名，我的腦袋頓時一片空白，什麼也想不起來。我走上台，因為實在想不起來，我只好唸了題目，就在那一瞬間，台下的同學們輕輕地呼喊着“XX，加油！你是最棒的“這是，那首詩詞又像迷路的孩子突然尋回了家！”因為同學們的齊聲鼓勵，我流利並富有感情地背誦了古詩，順利完成了比賽，併為班級奪得了好名次。

大文豪蘇格特，這樣一位優質的成功者，成績卻難以入目。他，身染小兒麻痺症，是同學眼中的“怪胎”，但一位老師知道，他雖然厭惡功課，但卻酷愛讀書。因而對他給予鼓勵，而這也正是他的人生轉折點，致使他成為了著名的作家。

如果，你感到害怕，又或者是無助，那麼，鼓勵自己吧！它將使你在黑暗中傲然挺立。

我們小學作文 篇3

早晨，從一條條通往學校的小路上走來了許多小學生。他們穿着整潔的校服，走進校園裏。在校園裏，同學們看到老師就敬禮，向老師問好。走進教室就開始早讀啦！同學們拿出語文書大聲的讀起了課文，那聲音真悦耳呀！

叮鈴鈴,叮鈴鈴，上課鈴響了。

同學們拿出這節課要用的書安靜的趴了下來，當同學們看見老師走進來的時候就立刻坐正了。老師開始教課了，同學們聽的很認真。下課的時候，同學們有序地走出教室，有的在澆花，有的在走廊上跳繩，有的在玩石頭剪刀布，還有的在看書。

瞧！這就是我們的師範小學，一所座落在東方城前的小學，那裏有鮮豔的花草和高大翠綠的樹木，還有一條條走廊和一座”工“字形的教學樓。

看我們的學校多美呀！我們在這裏學習多快樂。

我們小學作文 篇4

不是經常夢到你，只經常想到你。

很久沒見面了，半年的時間説短不短，説長也不長。我沒什麼大的變化，只是比半年前又多長了點肉；把頭髮剪短了，把那些沒有你的日子，如流水般漸漸遺忘，習慣了趴在桌子上發呆。

隔壁班的同學送來一串糖葫蘆，便使我不由自主想起了你。我不是故意想起，只是場景太過於相像。那時候，我叫着你的名字，然後將一大把糖葫蘆塞進你的書包，你不是很喜歡糖葫蘆，但是，你知道，我喜歡。在某年某月某日某時某人，不知從某處弄了條鏈子掛在脖子上，興沖沖地跑過來問我帥不帥，我只覺得肚子裏如翻江倒海般難受，卻還是強忍着拍了拍某人的臉説“好帥哦！。”某人竟感動地哭了，天知道某人是多麼的白痴。當然更白痴的.是那些花痴女，越是喜歡白痴的人當然更白痴了。

“免子，我想你了。”回想起當初你露出那個自認為迷死人的招牌微笑，而我卻忍不住想吐。你轉過頭去，可我還是看到了你眼裏一閃而逝的薄霧。其實，你不説我也知道，只是我偏執地認為你仍舊是那個我親愛的小樣，從未改變。只是你説你不再是從前我眼中那隻玻璃杯裏澄清的水，它被時問攪拌得渾濁不堪。

那年，你吹熄了你十五歲的生日蠟燭後，你也被時間吹離了我的軌道。你走得太靜默。無盡頭的搜索到頭來還是找不到你。我知道，我都知道。我在逃避沒有你的世界，所以為自己安置了無數個冠冕堂皇的理由。我們説好的，一起去尋夢，一起考海南師範大學。我們説好的，無論怎樣變，你都是我親愛的小樣。

我們小學作文 篇5

法治，這個詞，在我們的心中並不陌生。在生活中，法治無處不在。做一個好人，最基本的就是要遵守法治，遵守規則。

而我認為，我的班主任老師就是一個擁有這樣的精神品質的人。老師曾經給我們講過一個關於她自己的故事，這個故事不僅讓我對老師更加的敬佩，還讓我學到了很多做人的道理。這個故事是這樣的：

有一次，老師騎自行車回家，那個時候交通管理並不嚴謹，經常有人闖紅燈，違反交通規則。就在這時，充滿正義感的老師給我們做了一個榜樣。

紅燈亮起了，看到前面的人都在不顧自己的安全闖紅燈，心裏很猶豫：“到底要不要停下呢？大家都在闖紅燈，我是不是該停下，遵守規則呢？”老師思考了一會，定下決心：應該停下，為大家樹立一個榜樣！

老師停下了車，在十字路口靜靜等待。這時，一個很好的現象發生了：後面的行人看到老師在等紅燈，都覺得應該遵守規則，不能闖紅燈，所以都紛紛停了下來。大家都以老師為榜樣，遵守交通規則，沒有闖紅燈。

老師感到很欣慰，認為自己這樣做是正確的，不僅自己成為了一個有正義感的好人，而且還讓其他人充滿了正能量。

老師的行為為我們樹立了一個很好的榜樣。我要向老師學習，做一個充滿正能量的人！

遵守法治，從我們做起！

我們小學作文 篇6

我們身處浩瀚的宇宙，就如同塵埃，可是人類的智慧卻是永恆和無限的。生活中，很多發明都是由人類創造出來的。

日常生活中處處有科學，只是我們沒有注意罷了。衣食住行，哪裏也離不開科學，至於生產、勞動、體育、衞生、軍事，更是需要科學。我們應該“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。

我們身邊雖然流傳着許多約定俗成的生活常識，它們都是前人的經驗之談。然而，有時候這些所謂的“經驗”“常識”，恰恰是與生活常理相悖。我們要相信科學，只有尊重科學，才有可能規避禁忌，少受其困擾。

天氣寒冷的冬天，玻璃瓶蓋往往擰不開，怎麼用力也不能奏效，有經驗的人只要把瓶蓋放在火上烤烤，就能輕而易舉地擰開。你知道這是為什麼嗎？這就是熱脹冷縮的原理。當老人家穿針費力時，她就會把針放在頭髮上擦擦，你知道這是為什麼嗎？這其實是在給針潤滑，減少摩擦呢。午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆等都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變質。這因為罐頭是密封的，細菌無法進入，杜絕了微生物生存條件中的空氣。

科學要研究各種自然現象，並尋找它們產生、發展的原因和規律，每一個小小的疑問都有可能引發科學的發現。牛頓好奇於蘋果落地而發現了萬有引力定律；瓦特好奇於水沸騰後頂起壺蓋而改進了蒸汽機。

這些告訴我們，世界正發生着日新月異的變化，科技的發展突飛猛進。身為“00後”的我們，是美好未來的創造者和擁有者，更應該努力學習，還要有一顆善於觀察的心，養成良好的分析能力，敢於質疑，勤動腦、勤改造，把一樣原本已經廢棄的物品，用自己的雙手讓它們成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書中的楊毅一樣，捕捉生活中的亮點，去研究發明。

只要留心觀察，從探究身邊的問題着手，我們都可以進入科學的世界。因為，科學就在身邊。我們要做個有心人，去發現科學，去創新科學。因為，科學讓我們生活得更美好，更幸福！