【精華】我們小學作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我們小學作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們小學作文 篇1

我們學校―河北區實驗小學坐落在河北區金田道。

走進我們的校園，首先映入你眼簾的是一幢五層的米黃色教學樓，裏面有一流的多功能大教室，標準的科學實驗室，還有時髦的電子圖書館。我們在多功能大教室裏上美術課，在科學實驗室裏上科學課，在電子圖書館裏查閲資料。

穿過米黃色的大樓，有一個美麗的大花壇。花壇兩側綠樹成蔭，有針葉鬆，紫葉李，紫薇，龍爪槐與西府海棠。花壇裏，雞冠花，迎春花，杜鵑花招蜂引蝶，爭奇鬥豔。幾隻快樂的小鳥落在壇沿上，嘰嘰喳喳地唱個不停。這裏春風和煦，鳥語花香，滿園春色令人心曠神怡。

花壇前方三十米是寬闊的塑膠運動場，紅綠相間的場地，潔白的環形跑道線，看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運動場西面是莊嚴的升旗台，銀白色的旗杆上鮮豔的五星紅旗迎風招展，金燦燦的陽光灑滿整個校園。

升旗台後面是我們學校的體育大館，有的同學在裏面練打乒乓球，有的同學在練打排球，還有的同學在練體操，你看他們那刻苦認真的樣子，説不定未來奧林匹克的冠軍就出自我們學校的體育館。

啊，我們的校園真美，我們是幸運的河北實驗少年。今天我們為能在河北實驗讀書而感到驕傲，明天河北實驗會因為我們而更加光輝燦爛。

我們小學作文 篇2

説到青奧，大家一定都不陌生吧！而且，這一次的青奧會可是在我們南京舉辦哦！但是，也有一些人，今天一大早，我便出了門，可一出門，便是一陣難聞的濃煙撲鼻而來，嗆得我直咳嗽，眼睛也被薰得生疼生疼的，仔細一看，哦！原來是工程隊又在施工了，只見那些渣土機蠻橫的把碎石甩來甩去，讓在圍擋外的行人不得不離得遠遠的，噪音也不停地鑽進人們的耳朵裏，讓人難以忍受。

好不容易從中突圍出來，抬頭又看見了一副觸目驚心的圖畫：本是一副可愛的青奧吉祥物的畫，卻不知被誰潑上了鮮紅的油漆，令我膽顫心驚。再往遠處一看，到處都是路人隨手丟的垃圾，隨口吐的瓜子殼，隨手丟的果皮......我難受又傷心地想：“唉！這就是被大家稱為‘最美城市’南京嗎？”這是，我又看見了一副温暖人心的畫面：幾個女青年蹲在地上，一人拿一個麪包和一瓶水，辛苦的喂着一位被餓昏的老人，看着她們緊張又認真的神情，彷彿這位老人就是她們最重要的親人。而老人也在她們的精心照料下，慢慢的甦醒了過來，只見她用顫抖的雙手緊緊地握住一位女青年的手，激動地説：“謝謝你們！謝謝你們！如果不是你們，我呀，早就死在這街上了！”説着，便硬往她們兜裏塞錢。女青年們卻搖了搖頭，説：“大媽，這是我們應該做的，您不用謝！”説着將錢又塞了回去，還叫了一個出租車把老人送回了家。

我又高興地想：“看來這個世上還是好人多啊！”大家一定要向這些大姐姐學習，做一個文明的中國人、南京人！讓我們為這共同的理想而奮鬥吧！

我們小學作文 篇3

冬走了，春的腳步更近了。

一進到校園，你一眼就會看見一頭奮進牛，它那魁梧的身姿，好像會一直前進。

看呀！學校的綜合樓和兩個教學樓排成一個“工”字，表示我們要更加用功。

校園的春色也很多，比如；那教室兩旁的花，在享受着春的沐浴；那操場上的小草帶來了春的邀請函，想讓我們去參加它的生日派隊；綠化帶裏的大柳樹，伸展着枝條，好像在撫摸春天。

校園的鳥兒也很多，它們個個都站在房頂。唱着“歌”好像在為春天唱着演奏曲。

校園的上方常飄和朵白雲，它們每天好像在等着我們放學，好和它們一塊玩。

校園像是一幅神奇、美麗的畫卷。春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

啊！我們美麗的校園！我愛我的校園！

我們小學作文 篇4

我們的學校——巴蜀藍湖郡小學，座落在北部新區。他是一個美麗、充滿快樂的地方。只要你進去，就會有一種温馨、和睦的感覺湧上心頭。這裏春天陽光明媚；夏天綠葉成蔭；秋天天高雲淡；冬天寒梅怒放。

來到校園門口，你就會發現校門旁的石碑上寫着一行字——千載一心，四海為量。它藴含着巴蜀國際學校的胸懷。

進入校園，首先映入眼簾的就是我們的室內籃球場和綠草如茵的大操場，操場四周有四條紅色的環形跑道，每條道有200米那麼長。我們就在這裏做操、上體育課。操場四周2米高的圍欄上貼着我們國際明星的一張張笑臉。

繼續前行就到了我們的門廳，門廳的左前方有一堵笑臉牆，牆上全貼着巴蜀國際孩子最燦爛的笑臉。門廳的左邊牆上掛着我們巴蜀八十年來的一些老照片。而門廳的正前方橫樑上，寫着我們學校的教育理念——與學生脈搏一起律動。

穿過門廳，就來到了用石頭鋪成的名人廣場，給人一種厚重的感覺。廣場兩邊立着許多古今中外赫赫有名的任務的畫像及介紹。有孔子、阿基米德、屋天維、牛頓、李嘉誠、達.芬奇和孫中山。我們在與名人的對話中獲得成長。

再往裏走，就來到了我們的'心願林。裏面的樹是我們一年級時種下的，樹根底下埋着我們的願望。我們常到這裏來捉迷藏。

瞧！那片地裏躺着一個個金色的大南瓜。告訴你，那是我們的陽光農場。農場裏面是我們自己種下的蔬菜。

沿着石板路繼續往前，就到了迪斯尼樂園了，那裏常年洋溢着孩子們的歡笑聲，那裏也是我們最喜歡去的地方。

繞了一圈，該回到學校中心了，這裏有我們的教學樓。我們的教學樓就更不一般了，整個樓成回字形。清晨，從教室裏傳來同學們朗朗的讀書聲。教學樓裏面有一顆黃角樹，不知過了多少年，他依然挺拔，就像寒冬裏的松柏，蟒蛇口裏的雄鷹。那天井中的芭蕉有3層樓高，常年葱綠，給校園增添了生命的色彩。

這就是我們的校園，只要你願意用你那雙發現美的眼睛去認真觀察，你會發現校園裏的美麗真是無處不在。走進巴蜀園，走進快樂園；走進巴蜀園，走進創造園；走進巴蜀園，走進成長園。

我們小學作文 篇5

袁老師是我的班主任，她為人和藹可親，工作起來一絲不苟，是我們大家公認的好老師。

袁老師，一頭烏黑的長髮，炯炯有神的眼睛裏露出絲絲威嚴。她不僅書法寫得很棒，文采也好。前段時間，我們班的丁柏文同學要代表學校參加市裏的“少年向上，真善美伴我行”演講比賽。作為丁丁柏文的指導老師——我們的袁老師，可忙壞了。白天，她要備課、上課、批改作業，晚上回到家照顧好自己的小寶寶後還要為丁柏文寫稿子。有一次，我放學回到家寫完作業後，準備預習第二天要學的內容，發現我的數學書忘在學校了，便去學校拿書。此時，天已經黑了，學校幾乎沒人了，我從辦公室窗外看見袁老師坐在電腦前一遍又一遍地修改稿子。我悄悄走進辦公室勸袁老師早點回去好好休息，可她卻淡淡地説：“我弄好這一點就回去。”已記不清她迎來了多少個明月，又送走了多少個晨曦。功夫不負有心人，在比賽中，丁柏文獲得了淮北市一等獎的第一名的好成績。我知道這榮譽的背後也有着袁老師的辛勞的付出。

袁老師雖然年輕，可是我覺得她很優秀，去年她還在安徽省少先隊輔導員説課大賽中榮獲一等獎呢。從她的身上，我們學到了很多：做事要做就要認真去做，做了不認真還不如不做。其實，我們可愛可敬的袁老師身上也有缺點，我希望她有時候能控制好自己的脾氣，我們可不想我們的袁老師因為經常發脾氣而變醜。呵呵!

我們小學作文 篇6

我們身處浩瀚的宇宙，就如同塵埃，可是人類的智慧卻是永恆和無限的。生活中，很多發明都是由人類創造出來的。

日常生活中處處有科學，只是我們沒有注意罷了。衣食住行，哪裏也離不開科學，至於生產、勞動、體育、衞生、軍事，更是需要科學。我們應該“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。

我們身邊雖然流傳着許多約定俗成的生活常識，它們都是前人的經驗之談。然而，有時候這些所謂的“經驗”“常識”，恰恰是與生活常理相悖。我們要相信科學，只有尊重科學，才有可能規避禁忌，少受其困擾。

天氣寒冷的冬天，玻璃瓶蓋往往擰不開，怎麼用力也不能奏效，有經驗的人只要把瓶蓋放在火上烤烤，就能輕而易舉地擰開。你知道這是為什麼嗎？這就是熱脹冷縮的原理。當老人家穿針費力時，她就會把針放在頭髮上擦擦，你知道這是為什麼嗎？這其實是在給針潤滑，減少摩擦呢。午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆等都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變質。這因為罐頭是密封的，細菌無法進入，杜絕了微生物生存條件中的空氣。

科學要研究各種自然現象，並尋找它們產生、發展的原因和規律，每一個小小的疑問都有可能引發科學的發現。牛頓好奇於蘋果落地而發現了萬有引力定律；瓦特好奇於水沸騰後頂起壺蓋而改進了蒸汽機。

這些告訴我們，世界正發生着日新月異的變化，科技的發展突飛猛進。身為“00後”的我們，是美好未來的創造者和擁有者，更應該努力學習，還要有一顆善於觀察的心，養成良好的分析能力，敢於質疑，勤動腦、勤改造，把一樣原本已經廢棄的物品，用自己的雙手讓它們成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書中的楊毅一樣，捕捉生活中的亮點，去研究發明。

只要留心觀察，從探究身邊的問題着手，我們都可以進入科學的世界。因為，科學就在身邊。我們要做個有心人，去發現科學，去創新科學。因為，科學讓我們生活得更美好，更幸福！

我們小學作文 篇7

“報告重大消息！報告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報告偵察情報。

“什麼？”其其大聲叫起來。

“那老師豈不是要跟他結婚？一結婚豈不是不管我們了？”小着急田田推理着。

那可怎麼辦呢？大家都一齊着急起來。

還是睿睿有辦法，大聲的説：“我們就不能把老師搶回來！”

“對呀對呀，想個什麼辦法呢？”

有了，又是睿睿點子多，“我們可以把那束鮮花裏的卡片換掉，寫上‘二年級全體同學送’，這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”

這個辦法好！大家一致同意。

當天，他們按睿睿的方法做了。

第二天，老師笑容滿面走進教室，説的第一句話就是：“昨天，同學們送的花可真漂亮！”

哇，太好了，計劃成功！